Методические указания по выполнению обучающимися первого курса индивидуальных проектов по дисциплинам общеобразовательного цикла
Организация выполнения индивидуального проекта
жүктеу/скачать 165 Kb.
|
МУ по проектной деятельности 2016(отпр)
| Организация выполнения индивидуального проекта
Учебно-исследовательская и проектная деятельность должна быть организована таким образом, чтобы обучающиеся смогли реализовать свои потребности в общении со значимыми, референтными группами студентов, преподавателей и т. д. Строя различного рода отношения в ходе целенаправленной, поисковой, творческой и продуктивной деятельности, обучающиеся овладевают нормами взаимоотношений с разными людьми, умениями переходить от одного вида общения к другому, приобретают навыки индивидуальной самостоятельной работы и сотрудничества в коллективе; Организация учебно-исследовательских и проектных работ обучающихся обеспечивает сочетание различных видов познавательной деятельности. В этих видах деятельности могут быть востребованы практически любые способности подростков, реализованы личные пристрастия к тому или иному виду деятельности. При построении учебно-исследовательского процесса преподавателю важно учесть следующие моменты: — тема исследования должна быть на самом деле интересна для обучающегося и совпадать с кругом интереса преподавателя; — необходимо, чтобы обучающийся хорошо осознавал суть проблемы, иначе весь ход поиска её решения будет бессмыслен, даже если он будет проведён преподавателем безукоризненно правильно; — организация хода работы над раскрытием проблемы исследования должна строиться на взаимоответственности преподавателя и обучающегося друг перед другом и взаимопомощи; — раскрытие проблемы в первую очередь должно приносить что-то новое обучающемуся, а уже потом науке. Выполнение индивидуального проекта обучающимися организуется в рамках учебных дисциплин общеобразовательного цикла. Выбор обучающимися темы индивидуального проекта осуществляется в течение первого месяца первого года обучения. Перечень тем индивидуальных проектов обсуждается на заседании предметных (цикловых) комиссий и включается в состав рабочей программы учебной дисциплины. Проект должен быть индивидуальным. Проектные задания должны быть четко сформулированы, цели и средства ясно обозначены, совместно с обучающимся составлена программа действий. За организацию и координацию деятельности преподавателей и обучающихся по выполнению индивидуального проекта отвечает заместитель директора по учебной работе, заведующие отделением и председатели предметных (цикловых) комиссий. Распорядительным локальным актом по учебной деятельности (приказ директора) в октябре утверждаются: темы индивидуальных проектов; закрепление тем индивидуальных проектов за студентами и назначение ответственных преподавателей за выполнение индивидуального проекта студентами; распределение по учебным дисциплинам часов консультаций по выполнению студентами индивидуального проекта; порядок защиты студентом выполненного индивидуального проекта; состав комиссии по оценке выполненного индивидуального проекта. Общее руководство и контроль за ходом выполнения индивидуального проекта в соответствии с требованиями к его содержанию и оформлению осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном плане на консультации в составе часов, отведенных на самостоятельную внеаудиторную работу. В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей проекта, даются ответы на вопросы обучающихся. Основными функциями руководителя индивидуального проекта являются: разработка методических указаний по выполнению и оформлению индивидуального проекта по дисциплине (при необходимости); составление графика поэтапной работы обучающегося над проектом, который рассматривается и одобряется на заседании цикловой комиссии; консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения работы; оказание помощи студенту в подборе необходимых информационных источников; контроль за ходом выполнения проекта в соответствии с составленным графиком; подготовка письменного отзыва на индивидуальный проект. Письменный отзыв должен включать: заключение о соответствии индивидуального проекта заявленной теме; оценку качества выполнения работы; оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости индивидуального проекта; допуск к защите. Проверка, составление письменного отзыва на проекты осуществляет их руководитель вне расписания учебных занятий. Обучающиеся сами выбирают как тему проекта, так и руководителя. Выполнение и оформление индивидуального проекта осуществляется согласно методическим указаниям к индивидуальному проекту. График защиты индивидуальных проектов определяется расписанием занятий (консультаций). В случае неявки на защиту индивидуального проекта по неуважительной причине обучающийся получает неудовлетворительную оценку. В случае неявки на защиту индивидуального проекта по уважительной причине обучающемуся будет предоставлено право на защиту в другое время. жүктеу/скачать 165 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|