Работа в группах ( раздаются тексты песни «Елим-ай») Тема исследовательской работы: «Почему «Елим-ай» стала всенародной песней»?»
Исследовательские вопросы: 1.Какое событие описывается в тексте?
2. Какие ценные сведения представляет о периоде джунгарского нашествия текст песни?
3. Какие слова являются в песне ключевыми?
4.Почему эта песня стала всенародной?
Формативное задание: ОС (дети получают листы оценивания «Комментирование» по
следующим критериям
• Умение отвечать на вопросы;
• Четкое представление своего текста, своей мысли;
• Активное участие в групповой работе;
• Эффективное использование времени.
• Оказание поддержки как члена группы
ИР Заполнение «Бортового журнала», формулировка вывода
ОС Группы зачитывают выводы, оценивают друг друга (учитель выбирает любого докладчика с группы). ПР «Верные и неверные утверждения»
Прочитав текст учебника на стр. 15, составьте по одному верному и неверному утверждению. (Дети с более высоким темпом работы составляют еще по 1 утверждению). Задайте свои вопросы другой группе.
Взаимопроверка (Сигнальные карточки
