Требования к условиям развития и воспитания детей

1) использование в педагогическом процессе форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям;

2) построение образовательной деятельности на основе взаимодействия всех педагогов, специалистов дошкольной организации и родителей с детьми, ориентированной на интересы и возможности каждого ребенка;

3) поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу;

4) уважительное отношение взрослых к ребенку, поддержка положительной самооценки детей, уверенности в собственных возможностях и способностях;

5) создание необходимых условий для диагностики и коррекции развития и социальной адаптации детей;