Образовательная программа: 5В130100 «Общая медицина»


Конечные результаты обучения



бет5/10
Дата16.12.2021
өлшемі92,74 Kb.
#101912
түріОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Конечные результаты обучения

Компетенции

РО из образовательной программы (код)

РО дисциплины

Методы обучения

Методы оценки

Анализировать закономерности строения и функционирования отдельных органов и систем человека в норме и при патологии


NО 1

Демонстрирует знание анатомо-физиологических особенностей эндокринной, мочевыделительной, сердечно-сосудистой системы; патофизиологию, патоморфологию заболеваний эндокринологического, нефрологического, кардиологического профиля.

клинический разбор больных, активные методы обучения (CBL), решение клинических ситуаций, работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации

Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, оценка за ведение медицинской документации.

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Применять научные принципы и знание доказательной медицины к медицинской практике и исследованиям

NО 2

Применяет научные принципы и знание доказательной медицины к медицинской практике при диагностике и лечении пациентов с заболеваниями эндокринологического, нефрологического, кардиологического профиля.

клинический разбор больных, активные методы обучения (CBL), решение клинических ситуаций, работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, работа с литературой, в интернете, библиотеке

Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, оценка за ведение медицинской документации.

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Эффективно общаться с коллегами и пациентами

NО 3

Общается эффективно с пациентами, их семьями и общественностью, в зависимости от обстоятельств, принимая во внимание социально-экономические и культурные традиции;

Использует эффективно имеющиеся информационные технологии для оптимизации помощи пациентам и коммуникаций с коллегами;

Ведет медицинскую документацию комплексно, своевременно и четко;


клинический разбор больных, работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, участие в обходах, консилиумах

Текущий контроль (формативная оценка): 360°-оценка, оценка за ведение медицинской документации

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен



Консультировать пациентов (собрать анамнез, провести осмотр, оценить клинический разбор, провести дифференциальную диагностику, составить план лечения )

NО 4

Демонстрирует знания клинико-диагностических и дифференциально-диагностических критериев и принципы терапии наиболее часто встречающихся заболеваний эндокринной, мочевыделительной, сердечно-сосудистой системы.

клинический разбор больных, работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, участие в обходах, консилиумах, освоение практических навыков на «рабочем месте»

Текущий контроль (формативная оценка): 360°-оценка, оценка за ведение медицинской документации

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Оказывать экстренную медицинскую помощь, включая оказание первой помощи и реанимацию

NО 5

Демонстрирует знания диагностики и оказания экстренной помощи при заболеваниях эндокринной, мочевыделительной, сердечно-сосудистой системы.

работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, освоение практических навыков на «рабочем месте», участие в обходах, клинических разборах больных, консилиумах

Текущий контроль (формативная оценка): 360°-оценка, оценка за ведение медицинской документации

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Проводить профилактические и реабилитационные мероприятия среди населения

NО 6

Организовывает и проводит комплекс ранних реабилитационных мероприятий при основных заболеваниях эндокринной, мочевыделительной, сердечно-сосудистой системы.

участие в обходах, клинических разборах больных, освоение практических навыков на «рабочем месте»; выполнение заданий на платформе MOODLE.

Текущий контроль (формативная оценка): оценка за ведение медицинской документации.

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Оказывать психоэмоциональную поддержку пациентам при различных состояниях и заболеваниях

NО 7

Демонстрирует сострадание, целостность и уважение к другим людям;

Демонстрирует приверженность этическим принципам, касающимся предоставления ухода за пациентом, конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений.



работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, участие в обходах, клинических разборах больных, консилиумах.

Текущий контроль (формативная оценка): 360°-оценка, оценка за ведение медицинской документации

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Соответствовать профессиональному стандарту и сертификации для практики

NО 8

Выполняет обязанности, соразмерные своим ролям, способностям;

Эффективно работает в существующей системе оказания медицинской помощи, относящейся к клинической специальности.




работа в отделении, ведение больных, участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, освоение практических навыков на «рабочем месте»; участие в обходах, клинических разборах больных, консилиумах.

Текущий контроль (формативная оценка): 360°-оценка, оценка за ведение медицинской документации

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен

Совершенствовать и развивать полученные знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности для непрерывного профессионального развития

NО 9

Развивает способность к самооценке собственных знаний, навыков, ставит цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устраняет пробелы в знаниях, навыках и подходах через обучение.

Демонстрирует лидерские качества, уверенность в себе, которые улучшают работу команды, среду обучения и систему оказания медицинской помощи.



клинический разбор больных, активные методы обучения (CBL), решение клинических ситуаций;

участие в утренних врачебных конференциях, оформление медицинской документации, участие в обходах, клинических разборов больных, освоение практических навыков на «рабочем месте»; работа с литературой, в интернете, библиотеке, выполнение заданий на платформе MOODLE.



Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, выполнение заданий на платформе MOODLE, оценка за ведение медицинской документации.

Итоговый контроль (суммативная оценка): письменный экзамен




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет