Жылдық оқу-тәрбие жұмысы жоспарының құрылымы:Кіріспе Қойылатын міндеттер Жоспардың негізгі бөлімдерін сипаттау
ЗЗЗЗ
Зерттеліп отырған құбылыстағы байланыстарды көрсетеді және солардан туындайды:заңдар. Заңдылықтар. Принциптер
ИИИИ
И.П. Подласый бойынша оқыту әдістері:Практикалық. Көрнекілік. Сөздік.
И.П.Подласый оқыту әдістерін келесі топтарға бөлді:Практикалық;іс-тәжірибе,жаттығу,оқу-өндірістік еңбек; көрнекілік.Сөздік;кітаппен жұмыс әдісі.Бейне таспа әдісі
И.П.Подласый оқытудың келесі жіктемесін ұсынады:Иллюстрация;бейне әдіс;жаттығу;лабороториялық;практикалық.Білімді,білік және дағдыны жетілдіру мен бекітуді оқыту әдістері. Танымдық ойындар;программалық оқыту;білімді беруді бақылау;ситуациялық
И.С. Якиманская тұлғаға бағдарланған, білім берудің толық жіктемесін жасап оны шартты түрде үш негізгі топқа бөлді: пәндік-дидактикалық. әлеуметтік-педагогикалық.психологоялық.
Достарыңызбен бөлісу: |
