Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
Buzaubakova Pedagogika
- Бұл бет үшін навигация:
- Сыни ойлау Топтағы ынтымақтастық Бағалау критерийлері
|
Кесте 13- Критериалды бағалау жүйесінің мәні Білу және түсіну Білімді қолдану Сыни ойлау Топтағы ынтымақтастық Бағалау критерийлері • Анықтайды • Тізбелейді • Атайды • Қайталайды • Көрсетеді • Мәлімдейді • Ара - қатынасты белгілейді • Таңдайды • Шешеді • Қолданады • Жасайды Пайдаланады • Талдайды • Дәлелдейді • Негіздейді • Түсіндіреді • Болжайды • Қорытынды жасайды • Талқылайды • Дәлелдейді • Салыстырады • Ұсынады • Келіседі • Негіздейді Критериалды бағалау – оқу бағдарламасындағы күтілетін нәтижелерге жету мақсатында оқушылардың білім алудағы жеке даму жолына түзетулер енгізуге мүмкіндік беретін, оқушының оқу жетістігін алдын-ала нақты анықталған бағалау критерийлерімен сәйкестігін бағалау болып табылады. Қалыптастырушы бағалау оқу процесінің ажырамас бір бөлігі болып табылады және тоқсан барысында мұғалім тарапынан жүйелі түрде өткізіліп отырады. Қалыптастырушы бағалауда баға, балл қойылмайды, мұғалім мен НЕ? Оқу барысында оқушы өзіне қажеттісін алады МАҚСАТТАР Қалыптастырушы бағалаудың тиімді процесі ҚАЛАЙ? Мұны орындау үшін бағалаудың қандай түрлері қолданылады ТЕХНИКА 286 оқушы арасында үздіксіз кері байланыс орын алады. Қалыптастырушы бағалау кезінде оқушының қателесуге, оны түзетуге мүмкіндігі бар. Қалыптастырушы бағалау оқушының қабілетін анықтауға, қиыншылығын табуға, оң нәтижеге қол жеткізуіне көмектесуге, дер кезінде оқу процесін түзетуге мүмкіндік береді, кері байланыс орнайды. Жетістік критерийлері оқушыларды жетістікке жетелейтін бірден бір оқу құралы ретінде қарастырылады. Жалпы орта білім беретін мектептерге критериалды бағалауды енгізу төмендегілерге мүмкіндік береді: - оқушылардың оқу жетістігін бағалауда бірыңғай стандартталған тұрғыдан қолдануға, ол бағалаудың анықтығын және айқындығын қамтамасыз етуге; - оқушының дамуын жылдар динамикасында бағалау үшін салыстыратын деректердің болуына; - оқушылардың кең спектрлі дағдыларының даму деңгейін талдауға; - әртүрлі факторлардың дағдылардың даму деңгейлеріне ықпал етуін зерттеуге. жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|