Өзін-өзі тексеруге арналған сүрақтар мен тапсырмалар: 1. Ойша бапапыц іиацтарыц өткен өлеуметтік кеңістіктің суретін салыцдсір. Өзіңіздің есею кезеңдеріңіз бойыниіа өлеуметтіц басым идеячарының алмасуын белгічеціз. 2. Мектептіц қасы спирттік іиіімдіктер сататын дүңгіршектер мен күдікті адсімдарга толы. Бүл тәрбиеге қарсы өрекет. Бүл өлеуметтік жагдайды педагогика лыц цырынан цараңыз. Балаларга не тусіндірер едіңіз? 3. Сіздің оцу тобы мінездемесінің психологиялыц ахуачын аныцтаңыз. Осы ахуачдың негізін цүрайтын негізгі цүндылыц царым-цатынастарды табыңыз.
III бөлім. Тәрбие теоршсы 307
4. И. С. Шмелевтің “Менің М арсым” атты эңгімесін оцып шыгыңыз да, ондагы әлеуметтік-психологиялыц ахуачдың ауысуын бақылаңыз. Тобыцыздың мінез-цулцына эсер еткен факторларды анықтаңыз. 5. Өзіңіздің бацылап корген өмір кезеңдеріңіздегі адамдар тобындагы психологи- ялық атмосфераның курт взгергендігін қорытылындаңыз. Ат мосферага ьщпал ететін іс-цимыл, қүрал әдістерін атап шыгыңыз. 6. Диффузиялың (ягни студенттік және т.б. экімшічікпен қурылган топтың) топ арасындагы алгашцы кезеңдердегі өз қач-жагдайыцызды баяндап беріңіз. Тобыңыз- дагы ужымдық уйымдасушылыцпгың белгілерін қоса ашап өтіңіз. 7.
Мектеп табалдырыгындагы тесеніиіті тазалап қою керек. Тобыңыздың ужымдасцан әрекетін уйымдастырыңыз. Осындай ж агдайда топтыц бірлесіп атқарган жумыс нәтнжесі қандай болады екен? 8. Педагогнкачыц обертон деген не? Ойша бачачарга маскунемді, бузыцты, цайыриіыны, уйсізді коргенде ... немесе әртістіц табыстары туралы, футболшы-
