Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры



бет31/121
Дата22.01.2017
өлшемі20,23 Mb.
#7589
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   121



2 КУРС


3 семестр-19 кредит

цикл

Код

Пәннің атауы

кр

цикл

код

Пәннің атауы

кр

Міндетті компонент-17 кредит

Таңдау компоненті- 2 кредит

Жалпы білім беру пәндері




Шетел тілі

3




ГБ-1

ГБ-2


КК3211

1.Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу

2.Мәдениеттану



3.Концертмейстер класы (ф-но)

2



Саясаттану

2







Экономикалық теория негіздері

2




Базалық пәндер




Гармония

1







Сольфеджио

1






Қазақ музыкасының тарихы

1







Негізгі музыкалық аспап

1







Хор классы және хормен жұмыс тәжірибесі

1
















Хормен дирижерлау

1
















Психология

2
















Мектеп репертуарындағы әндерден тәжірибе

1
















Синтезаторда ойнаудың технологиясы

1













4 семестр-18 кредит

цикл

Код

Пәннің атауы

кр

цикл

код

Пәннің атауы

кр

Міндетті компонент-18 кредит

Таңдау компоненті- 0 кредит

Жалпы білім беру пәндері




Философия

3
















Әлеуметтану

2













Базалық пәндер




Гармония

1
















Сольфеджио

1















Қазақ музыкасының тарихы

1
















Музыкалық білім берудің теориясы

1
















Мектептегі музыкалық білім әдістемесі

1
















Негізгі музыкалық аспап

1
















Хор классы және хормен жұмыс тәжірибесі

1
















Хормен дирижерлау

1
















Педагогика

3
















Мектептегі музыкалық білім тарихы

1
















Мектеп репертуарындағы әндерден тәжірибе

1















Концертмейстер класы. (Концертмейстерский класс. Accompanist class)

Пререквизиттері: «Концертмейстерлік класс» пәнін сапалы игеру үшін орта мектеп бағдарламасындағы мынадай тақырыптардан түсініктері болуы қажет:

  • Музыкалық шығармаларға арқау болған композиторлар жайлы түсінік;

  • Орындалатын шығармалар жайлы түсінік;

  • Нота сауаты;

- Композиторлардың шығармашылық өмірі;

  • Шетел композиторларының шығармашылық жолдары;

  • Музыкалық оның ішінде концертмейстер терминдер жайлы түсінік;

- Шығармаларды сүйемелдеу мен өңдеуді білу;

Постреквизиттері:

Пәнді оқу барысында алған білімдеріңіз сіздерге мамандыққа сай пәндерді (Хор класы, хор жүргізу, музыка тарихы, сольфеджио, музыка теориясы т.б.) оқыту әдістемесі және пәнді оқытудағы инновациялық және ақпаратты технологияларды қолдануға ықпалын тигізеді.



Бағдарламаның қысқаша мазмұны:

Концертмейстерлік кластың негізгі нысаны оқу жұмысы болып саналады. Курсты оқыту әдістемесіне – музыкалық әдебиеттерді оқуы, конйермейстерлік класта білімгерлерге тәжірибелі мамандардың музыкалық білім және музыкалық орындаушылық шеберлікті талап етуі жатады. Концермейстерлік кластың оқу процесі құрылымы, музыка сабағы мұғалімнің шеберлігіне байлынысты.

Бұл сабақтарда білімгер негізгі музыкалық аспап – баян, фортепианоның шығу тарихымен, көптеген музыкалық шығармалармен олардың орындалу тәсілдерімен үйренеді. Шетел, орыс және қазақ композиторларының, әндерді сүйемелдеуге арналған шығармаларымен таныс болады. Хорға, ансамбльге, оркестрге сүйемелдеуді үйрену барысында оларды тәжірибелік жұмыстарына қолдану тәсілдерін игереді.

Пәннің мақсаты:

- Әр уақытта студенттің концертмейстерлік дағдысын дамыту, музыкалық ой өрісін кеңейту.

- болашақ музыка мамандары әр дәуірдің түрі бағытында жазылған музыкалық әдебиетін, әртүрлі жанрмен түрлі формада жазылған халық музыкасының шығармаларын, шетел және отандас классиктердің шығармаларын білу;

- музыкалық шығармаларды тереңірек түсініп, олар жайлы құнды мағлұматтарды алумен қатар, өз тәжірибелерінде қолдана білу;

- музыка пәнінің бағдарламасын білу;



Пәннің міндеті:

- Концертмейстерлік дағдыны дамытуда орыс және шетел композиторларының шығармаларымен танысу. Болашақта өзінше жұмыс істеу үшін репертуарлық қорды қуру керек.

- аспапшыға, әншіге музыкалық шығарманы орындау мен жаттауда өзінше танысуды, қалыптастыруды білу. Әдеби бағытта ұлттық мектептің дәуірін музыкалық шығарманың стилистикалын ерекшелігін интерпритация жасауды білу.

- білімгердің ойнау дағдылары мен шеберлікті меңгеруіне байланысты музыкалық шығармалардың стилі мен сипатын бірте-бірте күрделендіру;



Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

Негізгі

  1. Бегалиева Г.К. Методические рекомендации по формированию концертмейстерских навыков. А., 1984.

  2. Демеева М.Н. Концермейстерские навыки – учителю музыки// Музыкальное образование: проблемы и перспективы. А., 2001.

  3. Жакеева Б. Хор үйірмесімен жұмыс А., 1988.

  4. Исагулова А.Ш. Музыка сабағында балалар аспаптарын қолданудың кейбір әдіс-тәсілдері /Әдістемелік нұсқау/-А., 1992.

  5. Исагулова А.Ш. Хрестоматии, сборники песен для общеобразовательных школь. А., 1990.

  6. Нұрымбетов Т. Мамизеров В. Балалар хорына арналған хрестоматия. А., 1991.

  7. Сағынова Д. Хорға арналған әндер. А., 1985.

Қосымша

  1. Демеева М.Н. Принцип сквозного построения темы урока музыки в достижении цельности и его содержания (Вопросы музыкальной педагогики, теории, истории, методики и исполнительства: Межвузовский сб. ауч. трудов) А.., 2000.

  2. Есимжанова А.Е. Методические рекомендации по формированию концермейстерких навыков. А., 1994.

  3. Кубанцева Е.И. Концертмейстерский класс: Учебное пособие для студентов высш. Пед. Учеб. Заведений М., 2002.

  4. Пустовит В.И. Концертмейстерский класс. М., 1987.

  5. Шахов Г. Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование в классе баяна. М., 1987.

  6. Цыпин Г.М. Музыкант и его работа: Проблемы психологии творчества. М., 1988.

Оқыту тілі: қазақ тілі.

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Жантаева М.
3 КУРС


5 семестр-17 кредит

цикл

Код

Пәннің атауы

кр

цикл

код

Пәннің атауы

кр

Міндетті компонент-8 кредит

Таңдау компоненті- 9 кредит

Базалық пәндер


Soll(2.3)

203


Сольфеджио

1

Базалық пәндер


WGP335

EC35


AT0335

Альтернативті музыка пәніне арналған бағдарлама

Этносольфеджио

Аудиовизуалды оқыту технологиясы


2

IZM32207

Шетел музыкасы-ның тарихы

2




Психология-педагоги-калық қолдау теориясы мен технологиясы

2

MO3208

Музыкалық білім әдістемесі

1

Кәсіптендіру пәндері

KMLF441

RK441 RK441



Қазақ музыкасының әдебиеті және фольклор

Концерт.жұмыс

Камералық ансамбль


1

OMI1(2.3)209

Негізгі музыкалық аспап

1

G444

Pol444


ACHR444

Гармония (жеке)

Полифония (жеке)

Хореографияға сүйемелдеуші


2

KK3211

Концертмейстер класы (ф-но)

1




KRKTK 3209
KRAKBB 3209
КК3209

Қазақстан Республика-сында көптілді тұлғаны қалыптастыру

Қазақстан Республика-сында және әлемде көптілді білім беру

Қазақстан құқығы


2

HK(3.4)212

Хор класы

1




HD1(2.3)214

Хормен дирижерлау және хор партия-ларымен жұмыс

1




6 семестр-12кредит

цикл

Код

Пәннің атауы

кр

цикл

код

Пәннің атауы

кр

Міндетті компонент-9 кредит

Таңдау компоненті- 3 кредит

Базалық пәндер


Soll(2.3)

203


Сольфеджио

1

Базалық пәндер


МБОН

АН


12 жылдық мектептегі бейінді оқытудың негіздері

Акмеология негіздері



2

IZM32207

Шетел музыкасы-ның тарихы

1

IshR343
IOP33
MPP343

Мектеп репертуарын үйрену

Оркестр партияларын үйрену



Музыкалық, педагоги-калық тәжірибие

1

MMO3208

Музыкалық білім әдістемесі

2

OMI1(2.3)209

Негізгі музыкалық аспап

1


KK3211

Концертмейстер класы (ф-но)

1













HK(3.4)212

Хор классы

1













HD1(2.3)214

Хормен дирижерлау және хор партияларымен жұмыс

1













Кәсіптендіру пәндері

MpBCS4824

Музыкалық білім беру әдістемесі

1















Альтернативті музыка пәніне арналған бағдарлама. (Альтернативные программы по музыке.The alternative frograms on music)

Постреквизиттері: «Альтернативті музыка пәніне арналған бағдарламалар» пәнін сапалы да жетік түрде еркін игеру үшін білімгер мынадай түсініктерден түсініктері болуы шарт:

  • Музыкалық бағдарламалар туралы;

  • Дәстүрлі музыка пәніне арналған бағдарламалардың құрылымдық пән жүргізудің ерекшіліктері, музыкалық іс-әрекеттері, репертуарды толық игеру және орындай білу, орындалатын музыкалық шығарма тарихын білу, жалпы музыка сабағын жүргізу әдістемесі

Пререквизиттері: Пәнді оқытып игерту барысында: «Музыкалық білім беру әдістемесі», «Музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы», «Қазақ музыка тарихы», «Орындаушылық шеберлік», «Музыка теориясының негіздері», «Сольфеджио», «Дирижерлау», «Мектеп епертуарын орындау» т.б. пәндерін еркін игеруі тиіс.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Курстың басты мазмұны мектеп оқушыларына домбыра үйрету арқылы олардың жалпы халық өнеріне деген ынтасын арттыру, домбыра үйрету барысында халықтық педагогика құндылықтарын игерту, яғни ата-бабамыздан қалыптасып келе жатқан ауыз екі қабылдау есту, жаттап алу, аспапта орындауды көзбе-көз көріп отырып қағыстарын игеру, сөз иірімдерін құлақпен есту, есте сақтау домбыраны нотасыз үйрету әдістемесіне негізделген. Қазақ халқының дәстүрлі ән-күй өнерін жалпы халықтық мәдениетті иегере отыра, альтернативті бағдарламада басқа да халық көркем-өнер мұраларын игерту көзделген.Бағдарлама 1-9 сыныптар аралығында жүргізіледі.білім берудің 12 жылдық моделіне көшуде болашақ музыка пәні ұстаздарының музыкалық педагогикалық дайындығына қажетті «Альтернативті музыка пәніне арналған бағдарлама» пәінің өзекті орны айқындалады.

Пәннің мақсаты: Білімгер Қазақ халқының дәстүрлі музыкасын игере отыра, өзінің тілін, дінін, өнерін, дәстүрін, әдет –ғұрыптарын біліп халқының асыл қазынасының мұрагері сезінетін, өз елін, туған жерін, ата мекенін сүйетін Қазақстан республикасының азаматын дайындау болып табылады.

Пәннің міндеті: альтернативті музыка бағдарламаларын игерту төмендегідей педагогикалық міндетттерді көздейді:

- домбыра сүйемелдуімен ән айтып күй тартуды үйрету, жыраулық дәстүр, айтыс өнерін меңгеріп батыс Еуропа және Шығыс музыка өнерінің дәстүрлерімен таныстыру;

- қазақтың кейбір қолөнер түрлерін үйретіп, білімгерлердің ой жүйесін, фантазиясын қиялын дамыту;

- білімгерлердің шығармашылық ынтасын,ой өрісін, ұтқырлығын дамыту;

- дәстүрлі өнеріміз арқылы қайырымдылыққа, адамгершілікке, ізгілікке тәрбиелеп, мәдениетті, жан-жақты дамыған адам етіп шығару;



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   121




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет