Педагогика, оқыту әдістемесі (каз)



бет15/37
Дата17.10.2022
өлшемі99,91 Kb.
#153418
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37
Байланысты:
педагогика керек тест

қысқа мерзімді жады


  • Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ



      • түрткі болу


    1. Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға

    «итермелеуінде» көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер)
      • «көпіршелер тұрғызу»


    1. Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ
      • түрткі болу


    2. Веб-сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады



      • талдаумен бағалау


    1. Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі
      • түрткі болу


    2. Баланың білім-дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын, нығайтылатын, бөлшектенетін уақытша құрал
      • «көпіршелер»


    3. Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз
      • әңгіме-дебат


    4. Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі
      • дәстүрлі моральдік пайымдау


    5. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл
      • көрсетілім


    6. жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ
      • төмен дәрежелі


    7. Топтық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз



      • идеялар қайталанады және ұсынылады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді


    1. Метатану үдерісінің мағынасы
      • қалай оқу керектігін үйрену


    2. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сәйкестік
  • 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет