Педагогика



Pdf көрінісі
бет352/687
Дата13.12.2021
өлшемі2,13 Mb.
#125847
түріУчебник
1   ...   348   349   350   351   352   353   354   355   ...   687
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

метод  —
 
это общее теоретическое представление о  единой 
деятельности учителя и учащихся, направленной на решение задач обучения, т.е. дидактических 
задач. 
Рассматриваемый с этой точки зрения метод воплощает в себе
 
научное представление о наиболее 
целесообразных  для  данных  условий  средствах  осуществления  определенной  цели  образования, 
педагогически переосмысленной в виде некоторых элементов его содержания. 
 
Приемы обучения
 
Методы  реализуются  в  педагогической  действительности  в  различных  формах:  в  конкретных 
действиях, приемах, организационных формах и т.п. При этом методы и приемы жестко не привязаны 
друг  к  другу.  Например,  в  таких  приемах,  как  беседа  или  работа  с  книгой,  могут  найти  воплощение 
разные методы обучения. Беседа может быть эвристической и проводить в жизнь частично
-
поисковый 
метод,  а  может  носить  репродуктивный  характер,  реализовать  соответствующий  метод  и  быть 
нацеленной на запоминание и закрепление. То же можно сказать и о работе с книгой, и об экскурсии, и 
т.д. Необходимо оговорить, что по логике, заложенной в разных классификациях методов (о них речь 
пойдет  дальше),  одни  и  те  же  виды  деятельности  могут  быть  отнесены  к  разным  дидактическим 
категориям. Например, те же беседа или работа с книгой могут быть отнесены по одной классификации 
к  приемам,  по  другой  —
 
к  методам.  При  этом  число  приемов  обучения  может  бесконечно 
увеличиваться в зависимости от содержания учебного материала, новых целей и, конечно, от творчества 
учителя,  его  педагогического  мастерства
 
и  тем  самым  придавать  индивидуальность  манере  его 
педагогической деятельности. Многообразие сочетания приемов составляют методики преподавания. 
 
В реальной педагогической действительности методы обучения, так же как и приемы, осуществляются 
различными  средствами  обучения,  к  которым  относятся  как  материальные,  так  и  идеальные  объекты, 
помещаемые  между  учителем  и  учащимся  и  используемые  для  эффективной  организации  учебной 
деятельности  школьников.  Этими  средствами  являются  различные  виды  деятельности  (учебная

игровая, трудовая), предметы произведений материальной и духовной культуры, слово, речь и др. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   348   349   350   351   352   353   354   355   ...   687




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет