Вопросы для самоконтроля:
Наука и техника — единая система преобразования мира.
Понятие научно-технического прогресса.
Верно ли, что наука и техника выступают как одна из форм деятельности человека по практическому изменению мира? Обоснуйте свой ответ.
В чем сущность научно- технического прогресса?
Что такое техника? Что она может дать человеку и чего она лишает его?
Каково проблемное поле философии техники?
Обозначьте предмет технического знания.
Какова природа технического знания? Какие объекты оно исследует? Какие цели ставит перед собой?
Охарактеризуйте этапы эволюции взаимоотношений техники и науки.
Как соотносятся техника и искусство? В чем их сходство и в чем отличие?
Каковы проблемы технического развития в теории М. Хайдеггера?
Дайте анализ идей технократии в творчестве Т. Веблена.
К обострению каких проблем современности приводит неограничиваемое развитие техники?
Ф. Бэкон сказал: «Природу побеждают подчиняясь». Согласны ли Вы с этим?
Вопросы для обсуждения:
Понятие хозяйства, его историческая эволюция.
Принципы «ойкономии» в античных учениях.
Политическая экономия как первая научная форма экономического знания.
Экономия как домоуправление.
Свобода индивида и экономическая свобода.
Этика экономических отношений: богатство, бедность, свобода, меценатство, «человек экономический».
Теория прибавочной стоимости К. Маркса.
Термины:
Хозяйство, труд, богатство, бедность, рынок, экономика, домоуправление, экономический человек, экономия, политическая экономия, меркантилизм, экономическое знание, экономикс, теория стоимости, теория предельной полезности, рациональность, капитализм, либерализм, экономическая свобода, свободный рынок, принципы регулирования экономики.
Достарыңызбен бөлісу: |