Тыңдалым тапсырмасы
Мәтінді мұқият 2 рет тыңдаңыз. Мәтіндегі маңызды тірек сөздер жазылған тамшыларды анықтап, түрлі –түсті қарындашпен бояңыз. 5+5 минут
Оқушылар тірек сөздерді тақтадағы дұрыс нұсқасымен тексереді. 2 минут
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма
Тірек сөздердің көмегімен мәтінге ат қойыңыз. 2 минут
Жұбыңызға мәтінге неліктен ондай тақырып бергеніңізді түсіндіріңіз. Әр оқушыға 1 минуттан. 2 минут
Тақтадан жауап беруге қатысты өз оралымы көрсетіледі.
Мен мәтінге ....... деп ат қойдым, себебі мәтінде............................ туралы айтылады.
Мұғалім кейбір оқушылардан жұбының мәтінге қойған тақырыбы туралы сұрап, жауап алады. 3 минут.
Мысалы: Айнұр, сіздің жұбыңыз .............. мәтініне қандай ат қойды және неге?
Мұғалім оқушыларға оқу мақсаты мен бағалау критерийіне еске түсіртеді. Тақтадан шығарып қояды.
Кері байланыс. 3 минут
Сізге бүгінгі тапсырмалардың қайсысы қызықты болды? Неге?
Екі тапсырманың қайсысы қиынырақ болды? Неге?
Сөздер және суреттері бар үлестірме парақтар
Аудиомәтін
Қалыптастырушы бағалау парағы
|
Сабақ соңы
3 минут
|
Рефлексия 3-2-1
Оқушылар таратпа қағаздарға сөз және сөз тіркестерімен жауап береді.
1.Сабақта маған пайдалы болды.
1. ................... 2. .............................. 3. .........................
2. Маған көмек қажет?
1. ................... 2. ..............................
3. Сабақта алған ақпаратты қайда қолдана аламын?
1. ...................
Үйге тапсырма
Жаңа сөздерді жаттау. Сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрастыру
|
Таратпа парақшалар
|
Қосымша ақпарат
|
|
