Топ
|
Бағалау критерийлері
|
|
Мәтінде көтерілген мәселеге қатысты өз пікірін білдіреді.
Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді қолданады.
|
|
|
Кері байланыс. 5 минут
Мәселеге қатысты өз пікірімді топқа ұсындым ба?
Қай топтың жұмысы ұнады?
Қандай маңызды ақпарат алдым?
|
Суреттер топтамасы
Таратпа материал
|
Сабақ соңы
4 минут
|
Жұптық жұмыс. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындата- ды.
Мұғалім оқушыларға «Атаулар туралы үш сұрақ» тәсілін қолданып, жаңа сөздерге қатысты тапсырманы орындауын сұрайд
Айтылым. Диалог құрады.
Тақырып бойынша берілген сөз не сөз тіркесінен біреуін таңдап алады. Сұрақтарға ауызша жауап береді. Мысалы, «су» сөзін алайық.
1.Бұл сөзді қай кезде кездестірдіңіз? (үнемі).
Бұл сөзді қалай қолданасыз? (жиі).
Болашақта бұл сөздер қандай қолданыста болады? (үнемі қолданамын).
Рефлексия
Оқушылар таудың қай жерінде тұрғаны өздері ауызша айтады.
Үйге тапсырма
Жаңа сөздерді қайталап жаттау.
Бүгінгі сабақта алған ақпараттар бойынша «Суды қалай үнемдеуге болады?» деген тақырыпта 7-8 сөйлемдік жазбаша мәтін құрау
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Достарыңызбен бөлісу: |