Сабақ: Қасым Аманжолов. Туған жер Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып

жүктеу/скачать 1,73 Mb.

бет	16/114
Дата	06.02.2022
өлшемі	1,73 Mb.
	#55150
түрі	Сабақ

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 114

Үйге тапсырма: мазмұндау.

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау
көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушы білімін
тексеруді қалайша
жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –
Денсаулық пен қауіпсіздікті
тексеру, АКТ

Рефлексия
Сабақтың мақсаты
мен оқу міндеттері
анық па?
Бүгін оқушылар не
үйренді?
Сабақ қалай өтті,
қандай деңгейде
өтті?

Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?

Не ұнады?	Неліктен?

Дифференциялау
жоспарым жүзеге
асты ма?
Тапсырмалары
сәйкес болды ма?
Уақыт дәлдігі қалай
болды? Жоспарыма
қандай өзгерістер
енгіздім?

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.
2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.
2: Рефлексия.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім ?

Оқу ісінің меңгерушісі:

Сабақтың тақырыбы: Жолтай Әлмашұлы. Қауын мен Қарбыз		Мектеп:
Күні:		Мұғалім:
Сынып:		Қатысқан:	Қатыпағандар:
Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар		Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беріп, мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру, өлеңді сатылай кешенді талдау арқылы білімдерін көтеру.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар білуге тиісті: Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.
		Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс: Тақырып мазмұнын түінуі тиіс
		Кейбір оқушылар білуге тиіс: Автордың өзге де шығармаларын.
Бұрыннан бар білімдері		Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыттар	Жоспарланған уақыт (жаттығулар)			Ресурстар
Басталуы	Ұйымдастыру кезеңі «Жағдайлы волейбол» ойыны Мұғалім әділдік пен әділетсіздікті көрсететін жағдайларды айтады, сол арада дұрыс жауапқа бала допты қағып алады, бұрыс жауапқа қағып алмайды. Қызығушылықты ояту 1. Сөзжұмбақты шешейік: 1. Қырандар ішіндегі ең ірі бітімі мығым, жылдам ұшатын құс қалай аталады? 2. Бетінде төбе көп кездесетін жазықты қандай жазық деп атаймыз? 3. Қолтырауын сөзінің орысшасы 4. Қарағандыдан алынатын жанғыш пайдалы қазба 5. Сөз мағынасын өзгертетін қосымша не деп аталады? 6. Бірнеше сандарды көбейткен кезде, көршілес екі көбейткіштерді олардың көбейтіндісімен ауыстырса немесе жақшалардың орнын өзгертсе көбейтіндінің мәні өзгермейді. Бұл көбейтіндінің қандай қасиеті деп аталады? 7. Ең кіші уақыт бірлігі. Жұмбақ шешейік: Іші жұмсақ, сырты қатты, Домаланған ала бас Етті - секер, сүті - тәтті. Дәмді шырын даяр ас Қарбыз Қауын

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 1,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 114