Сабақтың тақырыбы:
Мұхтар Әуезов. Жолда (Абай туралы)
|
Мектеп:
|
Күні:23.11.2017
|
Мұғалім:
|
Сынып:
|
Қатысқан:
|
Қатыпағандар:
|
Сабақта меңгерілетін
дағдылық мақсаттар
|
Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беріп, мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру, өлеңді сатылай кешенді талдау арқылы білімдерін көтеру.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар білуге тиісті:
Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.
|
Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:
Тақырып мазмұнын түінуі тиіс
|
Кейбір оқушылар білуге тиіс:
Автордың өзге де шығармаларын.
|
Бұрыннан бар білімдері
|
Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыттар
|
Жоспарланған уақыт (жаттығулар)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Ұйымдастыру кезеңі
«Менің көңіл-күйім» жаттығуы
Мақсаты: оқушылардың көңіл-күйін игере білуге және басқаруға, қадағалауға, дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу Алдарыңдағы бланкіге өз көңіл-күйлеріңді суреттеп салыңдар .
Қызығушылықты ояту
- Бүгін енді Мұхтар Әуезовтың «Абай жолы» романынан үзінді «Жолда» деген әңгімесімен танысамыз.
|
Оқулықпен жұмыс.
Оқушыларды оқыту:
- әңгімені тізбектей оқыту.
|
Ортасы
|
Жаңа сабақ
Әңгімені құрылысына қарай талдау
1. Әңгіменің аты (Жолда)
2. Әңгіменің құрылысы, негізгі оқиғасы (Абайдың оқудан келуі)
3. Дамуы (Абайдың әкесімен кездесуі)
4. Кейіпкерлер. Олардың іс-әрекеттері
(Абай, Құнанбай, Ұлжан, Байтас, Жұмабай)
5. Жазушының көркемдік әдісі мен тәсілі (баяндау, сипаттау, портреттеу)
|
|
