Сабақ Бөлім: Мамандықтар әлемі Мұғалімнің аты-жөні



бет3/5
Дата08.12.2023
өлшемі0,73 Mb.
#195453
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
4кл әдебиет 13-апта

Мамандықтар әлемі

Мұғалімнің аты-жөні




Күні:




Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мамандық туралы ойым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің
дамуын болжау, оның себебін түсіндіру
4.3.1.1 оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

Сабақтың мақсаты

  • шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжайды;

  • оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөледі, әр бөлікке ат қойып, жоспар құрады.

Құндылықтар

  • Достарын, сыныптастарын сыйлайды;

  • Ізденімпаз, жасампаз тұлға болуға талпынады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
8 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Топқа бөлу «Таңдау» әдісімен жүреді.
-Жүргізуші, спортшы, құрылысшы, механик сөздерінің бірін таңдап, топқа бірігіп отырыңдар.
Өткен тақырыпқа шолу:
-Үй тапсырмасын сұрау.
-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып жауап алыңдар.
Жаңа оқу материалын жариялау «4 сурет, 1 сөз» әдісі:
- Берілген суретке ортақ сөзді табыңдар. (Мамандық)
-Мамандық деген не? Оның осылай аталуы не себептен?
-Қандай мамандықтар атауын білесіңдер?
-Олай болса, бүгінгі сабақта мамандықтар түрлерімен танысып, сипаттап, пікір білдіреміз, тапсырмалар орындаймыз.

Жаттығу жасайды.

Топқа бірігеді.


Өлең оқып, ән айтады.
Сұрақтарға жауап береді.

«Ауызша мадақтау» әдісі:


Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!

Жүргізуші, спортшы, құрылысшы, механик сөздері





Жаңа білім
15 мин

2 мин

Бекіту
15 мин



(Т) 1- тапсырма «Кестемен жұмыс» әдісі:
А) Таныстырылым.
-Суретте берілген немесе өздерің таңдаған бір мамандық түрін сипаттап айтыңдар. Таныстырылым жасаңдар.
Қиын, оңай, зиянды, зиянсыз, көңілсіз, қызық, қауіпті, өте қажет сөздерін қолданыңдар.
-Қай топтың пікірі сенің ойыңды өзгертті? Кімнің пікіріне қосылғың келмейді?
Ә) Сөздікпен жұмыс.
Б) Мәтінмен жұмыс.
-Мәтінді тізбектей дауыстап, мәнерлеп оқыңдар.
Г) Сұрақ-жауап.
- Мәтіндегі басты кейіпкер кім?
-Автордың негізгі ойын қай кейіпкердің сөзінен табуға болады?



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет