Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары туралы не білдім? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі, неге көңіл бөлу керек?
|
3-сабақ
Ұзақмерзімді жоспардың тарауы
|
Тіл және Алаш идеясы
|
10-сынып
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Алаштың» тілдік мұрасы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
10.1.4.1 – мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру;
10.4.1.1 – мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар: мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады.
Оқушылардың басым бөлігі: мәтінде көтерілген мәселені негізгі ойды анықтап, ғаламдық мәселелермен байланыстырады.
Кейбір оқушылар: мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады.
|
Бағалау критерийі
|
– мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдайды;
– мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады;
– негізгі ойды анықтап, ғаламдық мәселелермен байланыстырады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
