Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
|
|
Сергіту сәті
|
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
|
|
Ой толғаныс
|
Алдымен сол жақ бағандағы, содан соң оң жақ бағандағы сөйлемдерді оқып, салыстыру. Олардың қандай айырмашылықтары
барын айту.
Жай сөйлем
Күн ұзарды. Түн қысқарды.
Қыс түсті. Төңіректі түгел қар басты.
Құрмалас сөйлем
Күн ұзарды да, түн қысқарды.
Қыс түсті де, төңіректі түгел қар басты.
|
|
Үй тапсырмасы
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау
|
Күнделіктеріне жазады
|
|
Бағалау
|
Бағалау парақшаларын толтыру.
|
|
Сабақтың атауы
|
Жай сөйлем және құрмалас сөйлем.
|
|
Сілтеме
|
Әдістемелік құрал, оқулық.
|
|
Жалпы мақсаты
|
Оқушылар жай сөйлемнен құрмалас сөйлемнің айырмашылығын біледі, жай сөйлемдерден құрмалас сөйлемдер жасауға және құрмалас сөйлемдерді жай сөйлемдерге айналдыруға үйренеді.
|
|
Оқыту нәтижесі
|
Жай сөйлемдерден құрмалас сөйлемдер жасай алады және құрмалас сөйлемдерді жай сөйлемдерге айналдыра алады.
|
|
Негізгі идеялары
|
Топпен жұмыс жасату арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу .
|
|
Уақыты
|
Тапсырмалар
|
Мұғалімнің іс-әрекеті:
не істеймін?
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
3 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
«Комплименттер» тренинг
Бағалау критерийлері
|
І. Ұйымдастыру
«Мақсатымыз – білім алу,
Міндетіміз – еңбектену. Еңбек етіп жұмыла,
«5»-ке қолды жеткізу.»
Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, тренинг өткіземін.
Көңіл көтеру, назарларын аудару.
Оқушыларды топқа бөлу.
Тақтада бағалау критерийлері:
1-ұпай – түсіндірмей орындаса.
2-ұпай – түсіндіре отырып орындаса.
3-ұпай – толық мазмұнын ашып, талдаса.
4.Топтың жұмысына ортақ баға
4-7 ұпай - «3»
8-14 ұпай - «4»
15-18 ұпай - «5»
5. Бағалау парағын тарату.
|
Мұғаліммен сәлемдесу.
Оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Бір-біріне допты комплиментпен қоса лақтырады.
Оқушылар түстер бойынша 2-топқа бөлініп, отырады.
Бағалау критерийлерімен танысады.
|
4 мин
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
- Қандай сөйлем жай сөйлем деп аталады?
- Қандай сөйлем құрмалас сөйлем деп аталады?
- Құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін есіңе түсір.
- Жай сөйлемнен құрмалас сөйлемнің қандай айырмашылы-ғы бар?
|
Оқушылар сұрақ-тарға жауап береді.
|
3 мин
|
1. «Ой қозғау»
|
1-ТАПСЫРМА:
Берілген сызбалар бойынша сөйлемдерді құрап жаз. Олардың жай немесе құрмалас сөйлем екенін айт.
|
Оқушылар сызбалар бойынша сөйлемдерді құрастырып жазады.
Олардың жай немесе құрмалас сөйлем екенін айтады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
