Азамат соғысынан кейінгі Қазақстанның экономиқалық жағдайы:
Өнеркәсіптегі хал.
Ауыл шаруашылығы.
Ашаршылық. Индустрияландыру жылдары:
Жаңадан салынған өнеркәсіп орындары.
Түркістан-Сібір темір жол құрылысы.
Қазақстан КСРО-ның шикізат базасы. Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру:
Ф.И.Голощекиннің «Кіші Қазан» саясаты.
Байлардың мал-мүлкін тәркілеу.
Күштеп ұжымдастыру.
Ұжымдастыру зардабы.
а) Мал шығыны. ә) Ашаршылық. б) Демографиялық өзгеріс.
Ұжымдастыру саясатына қарсылық.
Тұлғалар:Т.Рысқұлов, С. Сәдуақасов, М.Дәулетқалиев, Е. Алтынбеков, Қ. Қуанышев, Ғ. Мүсірепов, М. Ғатауллин. Сабақты түсіндірген кезде көрнекі құралдарды ретіне қарай пайдаланып отырамын. Және әңгімемнің арасында әр топтың оқушыларына сұрақ қойып, оларды да сабаққа қатыстырып отырамын.
Оқулықпен жұмыс Оқушыларға топпен бірігіп отырып мәтінді оқып шығуға, керекті мәліметтерді, оның ішінде хронологиялық даталарды, терминдерді дәптер бетіне түсіріп отыруды тапсырамын. Бұған оқушыларға бес минуттай уақыт беремін.
Топқа берілетін тапсырмалар. I. XX ғасырдың басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономиқалық жағдайына талдау жаса.
Бұл тапсырманы әр топ өзара ақылдаса отырып орындап шығады. Топтан бір оқушыдан шығып ортақ пікірлерін айтады. Оны толықтырып отыруға болады.
Алғашқы тапсырманы орындап болғаннан кейін, топ мүшелерін бағалай отыра келесі тапсырма беріледі.
II. Әр топ алдарындағы кестені салыстыра отырып бірігіп толтырады.
Индустрияландыру
Ұжымдастыру
Уақыты
Пайдасы
Зардабы
Тарихи маңызы
Толтырылған кестені тексеріп шығамын.
Осыдан кейін үш топты жарыстыру мақсатында әр топқа тест сұрақтарын таратамын. Тест сұрақтарының саны 7-8 болады.
1. Кеңес Одағында индустрияландыру бағыты қабылданған жыл.
2. Түрксіб темір жолының ұзындығы т.б.
Қорытынды кезең: Сабақты бекіту мақсатында топтарға карточкалық сұрақтар таратамын. Бұған жауап алғаннан кейін өткен тақырыптың негізгі мәселелеріне тоқтала қорытындылаймын.
Бағалау: Үй тапсырмасы:. 47-параграфты оқу.