Сабақтың мақсаты: әдеби шығармадағы психологизмді анықтайды (Ұ) «Миға шабуыл»



бет13/19
Дата14.09.2022
өлшемі6,07 Mb.
#149550
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19
Байланысты:
РРТ Қазақ әдебиеті 2-тоқсан 9-сынып
1 тапсырма, Практикалық псих Емтихан, Қазақ әдебиеті 3-тоқсан 8-сынып, DOC-20231122-WA0008.
«Еркін микрофон» әдісі.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
«Мадақтау сөз» әдісі. 
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1: 
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:

Назарларыңызға рақмет!

Сабақтың тақырыбы:


"Бағаналы терек" өлеңінің композициясы

Сабақтың мақсаты:


 (Ұ) «Миға шабуыл»
  • Өлеңнің композициясы қандай?

  • Өлеңнің ерекшелігі қандай?

№1-тапсырма:
Өлеңдегі түсініксіз сөздердің мағынасын сөздіктің көмегімен ашыңдар.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-тапсырманы орындайды
№2-тапсырма:
Өлеңде кезедесетін ағаш атауларын теріп жазыңдар
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
  • Тапсырманы орындайды

№3-тапсырма:
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
салыстырады
«Еркін микрофон» әдісі.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
«Мадақтау сөз» әдісі. 
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1: 
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет