Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:8
Демалу мәдениеті. Мерекелер
Күні:
Сынып: 3
|
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Абай мұражайында
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
3.3.4.1 мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар құрастыру және оған жауап беру
3.5.1.5 үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай және мұғалімнің қолдауымен құрмалас сөйлем құрастыру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауыменмәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар құрастырады және оған жауап береді, үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай сөйлем құрастырады.
Көптеген оқушылар: мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар құрастырады және оған жауап береді, үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай және мұғалімнің қолдауымен құрмалас сөйлем құрастырады.
Кейбір оқушылар:мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар құрастырады және оған толықтай жауап береді, үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай және құрмалас сөйлем құрастырады.
|
Бағалау критерийлері
|
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.
Жай және құрмалас сөйлемдер құрастыруда сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
туған күн, дайындалу, мерекелік дастарқан, әзірлеу / дайындау, тілек, сыйлау, сүйікті, қуаныш, туған күн иесі, туған күн кеші, тосынсый
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ынтымақтастық
|
Пәнаралық байланыстар
|
Дүниетану
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Презентация
|
Бастапқы білім
|
Туған күн туралы әңгімелей алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
|
(Ұ)Қызығушылықты ояту. «Көңілді таспа» ойыны. Оқушылар тақырыпқа қатысты сөйлемдерді айтып таспаға тіркеледі.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
"Сиқырлы таяқша" ойыны арқылы
1.Біздің елімізде қандай ұлттар тұрады ?
2.Достық туралы не білесіңдер ?
Сұрақтарына өз ойларын айтады.
|
|
Сабақтың ортасы
7 мин
8 мин
3 мин
12 мин
|
(МК) «Ойлан, айт». Оқушылар берілген сұрақ бойынша өз ойларын айтады.
1 Мұражай» өтіп жатырмыз.
1.Мұражай сөзі қай тілден енген.
2.Мұражай бағыттарын айтыңдар.
мұражай - ақынның өмірі,шығармашылығынан мағлұмат беретін мекеме
  
1-суретте Президент мұражай үйі
2-суретте Франциядағы 12 ғасырда салынған әлемге әйгілі Лувр мұражайы
3- суретте Ватикан мұражайы.
Тарих қана, халық қана туатын
Алыптардың арқа тұтпас кім атын?
Ұлы арманын жырлау үшін қазаққа
Керек болды Абай сынды Ұлы ақын!
Айдың орнын баса алады Күн ғана,
Таудың орнын баса алады шың ғана.
Ұлы Абайды жырлау үшін қазаққа
Керек болды Мұхтар сынды бір дана- деп бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Абайдың мұражай үйі»
(Ж) «Мен білемін!»Оқушылар шағын мәтінді оқып, алдымен таныс емес сөздердің астын сызады, мағынасын ашады, содан соң сұрақтарға жауап береді. Жауаптарымен шағын топтарда бөліседі.
Абай туралы не білеміз? Оқушылар Абай туралы білетінін айтады.
Осы айтылғандарды мынандай топқа жіктейік
өмірінебайланысты
|
шығармашылығы
|
заттары
| |
