Сабақтың тақырыбы: Тарихи тұлғалар Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары


Айтылым Мәтін бойынша Әзірбайжанда және Тәжіксанда өткізілетін шаралар жайында диалог құрыңдар. Айтылым



бет41/45
Дата28.02.2023
өлшемі6,43 Mb.
#170501
түріСабақ
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Байланысты:
8 мектеп1-39

Айтылым
Мәтін бойынша Әзірбайжанда және Тәжіксанда өткізілетін шаралар жайында диалог құрыңдар.
Айтылым
«Қар кесегі» тәсілі
Айтылым
«Салыстыру кестесі»

«Шапалақ»
Дескриптор

  1. балл

-Сипаттайды
-Әңгімелейді.

«Түрлі түсті стикерлер»


Дескриптор
3 балл
-сұрақтарға жауап береді
-Өз ойын атйады
«Қоқыс жәшігі»

Дескриптор


4 балл
-Түсіндіреді
-Талқылайды
-Жарысады
«Екі жұлдыз, бір тілек»

Дескриптор


3 балл
-Толықтырады
-Сұхбат құрады
«Бас бармақ»

Оқулық
сөздік
слайд
АКТ,портрет, суреттер, тірек сызбалар


Слайд
Оқулық

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер.


Оқулық


слайд
Кесте


Таратпалар

Сабақтың соңы
3 минут

Үй тапсырмасын беру : Наурыз ұғымын «551» әдісі бойынша кілтті сөздерді қолдана отырып, тұжырымда.




Кері байланыс

Өз деңгейлерін анықтайды.
«Табыс сатысы»




Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.




Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 10-бөлім. Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері . Б.Ж.Бопайұлы «Қазақы наурызнама» (үзінді).

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 35. Наурыздағы қазақы ырымдар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.1.4.1 .орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
8.5.2.1.жазба жұмыстарында талғаулысалалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдай алады;
жазба жұмыстарында талғаулысалалас құрмалас сөйлемдерді құрастырады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
- Көңіл күйлеріңіз қалай? - Керемет( қолдарын жоғары көтереді) Сабаққа дайындықтарың қалай: - Тамаша (алақандарын шапалақтайды)
Үй жұмысын тексеру
Тізбекті сұрау
Бұл тәсіл логикалық тапсырмалар орындағанда қолайлы. Бір оқушы сөйлем бастайды. Мұғалім иегімен нұсқаған оқушы сөйлемді іліп әкетіп, ойды жалғастыруы керек.



«Смайликтер»



Слайд


Үлестірмелі топтамалар
Интербелсенді тақта



Сабақтың ортасы


1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Айтылым_2-тапсырма___Тыңдалым_1-тапсырма'>Айтылым
Ойтүрткі
Жеке жұмыс

Жазылым


Айтылым
2-тапсырма


Тыңдалым
1-тапсырма
Топтық жұмыс
1-топ: Наурыз ырымдары
2-топ: Наурыз салты
3- топ: Наурыз дәстүрі
Айтылым
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
ЕББҚ:(Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС)
(даралап оқыту тәсілі арқылы)
Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады.
Жеке қажеттілгі бар оқушы (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау жүргізіледі
Жұптық жұмыс
3-тапсырма
Айтылым
Айтылым
Жазылым

Ойтаразы
Айтылым



Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Ырым-суеверие
Сыбаға-доля;- часть в чем-л., определенная кому-л.;- 
Сапар-путь, поездка
Жолаушы-пассажир
Береке-достаток, изобилие
Шала-на половину;- половинчатый;
Айтылым
«Тапқырлық» әдісі арқылы сұрақтар қойылады. Сұрақтарға жауап бер.
• Қандай ырымдарды білесіңдер?
*Ырымдарға сенуге бола ма?
Жазылым
Көп нүктенің орнына керекті сөздерді жазу. 
— Наурыз жыл басы күн мен … теңелген. (түн) 
— Бұл күнді барлық халық … қарсы алған. (қуанышпен) 
— Наурызда жақсы тіліктер айтылған, …, … шақырған. ( бірлікке, татулыққа) 
— Наурыз діни мейрамы емес, … мерекесі. (ұлттық) 
— Наурызнама — …дегенді білдіреді. (ойын-сауық той) 
— Наурыз тойына арналған … дайындаған. (наурыз көже) 
Айтылым
Сұрақтарға жауап беріңдер.
1.Наурыз күні келген қонақ баланы құрқол шығармаудың қандай мәні бар?
2.Сапарға кеткен жолаушыға не үшін сыбаға сақталады?
Тыңдалым
Мәтінді тыңда. Мәтінге тақырып қой. Жоспар құра.
Мәтіннің негізгі идеясын анықта. Ырымдардың қандай мәні бар?


Айтылым
Сөздердің мағынасын ашу. 
— Ауыз аққа тиген. (Малдың төлдеуі, сүттің молдығы) 
— Ұлыстың ұлы күні (жаңа жылдың басы) 
— Самарқанның көк тасы жібиді. (бұл күні барлық халық мейірімді болады) 
— Қыдыр ата (әр үйге жақсылық әкелетін қасиетті адам) 
— Наурызнама (ойын-сауық тойы) 
— Наурыз көже (Наурызда жасалатын тағам) 
— Сыйлы (бағалы) 
— Жомарт (қолдары ашық адам) 
— Аяқсыз қалып (ескерілмей, ұмытып қалған) 
— Егеменді ел (тәуелсіз ел) 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет