Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім



жүктеу/скачать 0,7 Mb.
бет106/108
Дата08.12.2023
өлшемі0,7 Mb.
#195549
түріСабақ
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108
Байланысты:
6 Т2 ҚМЖ 2 тоқсан

Дескриптор:
-Топқа бөлінеді.
-үзіндіні оқиды
-не болатынын жазады.
Жалпы-6 балл
Дескриптор
4- балл
-салыстырады
-сипаттайды
-сұрақ қояды
-анықтайды.
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды

Оқулық
6-сынып
Презентациялық слайдтар
Кесте
Схемалар
Смайликтер

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.






Қысқамерзімді жоспар
№39-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?



Бөлім:

7-бөлім
Қазақстан қорықтары. Ө.Тұрманжанов «Қарлығаш, Дәуіт, Жылан»

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Нәтиже сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазады;
Көпшілік оқушылар үшін: мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтай алады;
Кейбір оқушылар үшін: сыни пікірін дәлелмен айта алады.


жүктеу/скачать 0,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет