Мәтіндерді оқу барысындағы скаффолдинг: -
оқушылар мәтінді көз жүгіртіп оқып 1-2 таныс емес сөзді анықтайды, оқу
тапсырмасын бастамай тұрып бұл сөздердің мағынасын түсіндірген жөн;
-
алдымен оқушылар мәтіндегі жаңа сөздерді қолданып көрулері керек;
-
сөйлемдерді қысқартып беру;
-
мәтіннің үлкен бөліктерін бірнеше бөліктерге бөлу;
-
тақырыпшаларды енгізу;
-
оқушыларға қиын болып көрінбесін деп ауқымды және күрделі мәтінді
бөлшектеп беру;
-
оқушылар еске сақтау үшін жаңа терминдерді бірнеше рет қайталау керек;
-
негізгі терминдер мен тұжырымдамаларды белгілеп немесе астын сызып
көрсетуге болады.[11]
