Скаффолдинг стратегияларын қолдану арқылы тарих пәнінен тілдік дағдыларды қалыптастыру және дамыту жолдары акынбекова гулнур Оразбаевна, кенбаева надежда Амангелдиевна



Pdf көрінісі
бет64/135
Дата22.04.2022
өлшемі5,12 Mb.
#140352
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   135
Байланысты:
сборник3

3-қадам: 
тәжірибе 
жұмыстарын 
түрлендіру
(әді
с-тәсілдер)
 
Практикалық тапсырмаларда интербелсенді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы дерекпен 
жұмысты түрлендіріп ұсынған жөн. Себебі, белсенді әдістер арқылы оқушылардың
уәжін тудырып, зейінін, тарихқа деген қызығушылығы мен зерттеушілік қабілетін 
арттыруға өз кезегінде оң әсерін тигізеді. Мәселен, деректі жай ғана оқып қоймай, 
интерпретациялау – оқушының өздігінен жеке немесе ұжымдық талқылауға белсене 
араласып, деректегі басты мәселе не болмаса оқиғаның шешімін тауып, тың идеяларды 
негіздеуге итермелейді. Мысалы, бастапқы әрі қайталама деректерді ұсыну арқылы 
тарихи құжаттарды салыстыру, өзіндік көзқарасын білдіріп, фактілерге сүйеніп 
сенімділігі мен құндылығын анықтауға байланысты «көркемдік ассоциация» немесе 
«рольдік ойын» 
(оқушылардың бір тобы талдаушы, екінші тобы пікір білдіруші)
әдістерін қолдануға болады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   135




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет