Стинбарджер Б. Самоучитель трейдера: Психология, техника, тактика и стратегия / Бретт Стинбарджер; Пер с англ



Pdf көрінісі
бет116/218
Дата06.09.2023
өлшемі4,21 Mb.
#180321
түріКнига
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   218
Байланысты:
kniga BRETT-N.-STEENBARGER


ГЛАВА
5. 
От
компетентности
к
мастерству
173
Практика меняет нас навеки: непрерывная 
сложная деятельность производит 
фундаментальные изменения в том, как мы 
чувствуем, думаем и действуем.
РОЛЬ
 
НАСТАВНИЧЕСТВА
 
В
 
МАСТЕРСТВЕ
Вспомним исследование группы Блума, в результате которого был сделан 
вывод, что мастерство в своем развитии проходит ряд стадий. На самой 
ранней стадии наставники оказывают психологическую помощь, препо-
давая основные навыки и поддерживая мотивацию новичка. Когда та-
лант ученика становится очевидным, наставничество вступает во вторую 
фазу. Тренировки становятся более структурированными и регулярными, 
с акцентом на развитие компетентности. Например, на ранней стадии 
наставником может быть тренер детской бейсбольной лиги, в средней 
фазе — тренер средней школы.
В период развития компетентности некоторые ученики выделяются 
как необычайно талантливые. Они быстро осваивают навыки и адап-
тируются ко множеству ситуаций. Тренеры выделяют их как многообе-
щающих и перспективных. В этот момент начинается третья фаза на-
ставничества. Именно тогда баскетболист начинает работать с Дином 
Смитом, теннисист — с Ником Боллеттиери, борец — с Дэном Гейблом. 
Опытный тренер предъявляет к ученику все более высокие требования. 
Тренировки теперь занимают много часов в день, становясь сложными 
и интенсивными. Простая компетентность больше не считается нормой. 
От спортсмена ожидают достижений мирового класса.
У всех успешных трейдеров, которых я знал, была общая черта: они 
постоянно поднимают планку. Мастера обладают настолько сильным 
бойцовским духом, что не могут испытывать удовлетворение длительное 
время. Для трейдеров, с которыми я работал, вполне нормально сделать 
за день пяти- или даже шестизначную сумму и сказать мне, что торговля 
не задалась. Это не скромность или перфекционизм, а свойство мастеров.
Лорен Сосняк, исследователь из группы Блума в Чикагском универси-
тете, утверждает, что самым важным шагом в переходе от компетентности 
к мастерству является работа с выдающимся учителем. Такие наставники 
временами требуют от учеников выкладываться на пределе человеческих 
возможностей. Вспомните высказывание Эрикссона о том, что лучшие 
из лучших всегда стремятся подняться выше навыков, ставших автомати-


САМОУЧИТЕЛЬ
ТРЕЙДЕРА

ПСИХОЛОГИЯ

ТЕХНИКА

ТАКТИКА
И
СТРАТЕГИЯ
174
ческими, — и это единственный способ их дальнейшего развития. Вот по-
чему программа подготовки спецназа ВМС США требует от новобранцев 
не просто собирать оружие; нужно делать это под водой в установленный 
период времени. Опытные наставники дают боевую закалку: они ставят 
своих учеников в сложные условия, требующие экстраординарной адап-
тации. Они являются катализаторами эволюции личности.
Мы видели, что такая адаптация включает радикальные изменения 
в восприятии, когнитивной способности и поведении. Пройдя испытания 
в чрезвычайных условиях, эксперты учатся автоматически реагировать 
на ситуации, которые вогнали бы в ступор большинство людей. Недав-
но журнал 
Trader Monthly 
опубликовал статью об активном управляю-
щем хедж-фондами Бобе Чапмане. Гуляя по камбоджийским джунглям, 
он столкнулся со стаей диких агрессивных обезьян. Видя, что обезьяны 
обнажили зубы и готовы напасть, Чапман сам бросился прямо на них, 
громко рыча и оскалившись. Обезьяны, явно пораженные непривычным 
зрелищем, сбежали. Подозреваю, я был не единственным читателем, по-
думавшим, что только великий трейдер додумался бы до такого. Как сам 
Чапман подчеркивает позже в статье, эти рефлексы были вбиты в него 
агрессивным наставником, который постоянно на него давил.
— Но благодаря этому, — объясняет Чапман, — я стал гораздо луч-
шим трейдером.
На стадии мастерства наставники должны быть знакомы не только 
с основными навыками своей сферы деятельности, но и с ее нюансами. 
Согласно данным исследовательской группы Блума, это означает доведе-
ние до совершенства технических деталей. Крис Кармайкл, тренер вело-
сипедиста Ланса Армстронга, помогает Лансу, разбивая спринт на четыре 
элемента: взрывное ускорение, высокая максимальная скорость, высокая 
скорость вращения педалей, повышенная скорость в различных условиях 
(например, при спуске с горы). Каждый из этих аспектов спринта со-
провождается специальными тренировками, за которыми внимательно 
наблюдают Кармайкл и другие тренеры, чтобы по мере необходимости 
вносить изменения.
Ник Боллеттиери работает с выдающимися теннисистами, изучая де-
тальную статистику их игр. Например, он может найти, что игрок от-
бивает высокий процент первых подач, но теряет большое количество 
очков, когда бьет противник. Это говорит Боллеттиери, что игрок от-
бивает мяч в центр корта, откуда противник может легко доминировать 
над игрой. Поняв это, он проводит с учеником специализированные тре-
нировки, чтобы научить его правильно отбивать подачи.
К тому времени, когда лучшие ученики начинают работу с наставником 
с целью развития мастерства, они уже приобретают стремление к совер-
шенству. По данным группы Блума, большинство элитных тренеров не ста-



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   218




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет