7 неделя. 13 семинар. 1 час. 5 б.
Тема 13 семинарского занятия: Материальная культура казахов.
План семинарского занятия: 1. Традиционная кочевая культура казахов
2. Виды кочевого хозяйства и их особенности.
3. Орудия труда. Вооружение. Ремесла и домашние промыслы.
4. Торговля и торговые пути.
Цель занятия: Анализ особенностей традиционной материальной культуры казахов, разновидности ремесел, связанных с кочевым и полукочевым образом жизни казахов.
Методические рекомендации: Проводится устный анализ традиционной кочевой культуры казахского народа, видов кочевого, полукочевого хозяйства и их особенностей, используя новыетруды исследователей. Студент анализирует особенности жизнедеятельности казахского народа, связанные с кочевым образом жизни и дает представление о видах ремесел. Студенты делятся на несколько групп, обмениваются мнениями организуя круглый стол.
7 неделя.14 семинар. 1 час. 5 б.
Тема 14 семинарского занятия: Духовная культура казахов.
План семинарского занятия: 1. Устная литература. Творчество жырау (Бухар, Актамберды, Умбетей, Шал, Татикара и др.)
2. Образ героев в народном литературе. Эпические и музыкальные произведения.
3. Историческое значение трудов Мухаммеда Хайдара Дулати и Кадыргали Косымулы Жалаири.
4. Городская культура средневекового Казахстана.
Цель занятия: Проанализировать духовную культуру казахского народа. Рассмотреть феномен ораторского искусства, образ героев в народном творчестве, традиции устной истории и их особенности на основе исследовательских трудов. Раскрытие значения городской культуры и города Туркестана в духовной жизни Казахского ханства.
Методические рекомендации: Вопросы семинара анализируются на основе исследовательских работ, связанных с ораторским искусством, традицией устной истории, их роли в духовной культуре казахского народа, образом героев в народном творчестве. Необходимо раскрыть значение выдающихся трудов Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Косымулы Жалаири, взаимосвязь городской культуры, города и степи. Составляется таблица с особенностями строения городов различных регионов Казахстана. Устное изложение с использованием на уроке материала о крахе городской культуры в начале XVII века и в конце XVIII века.
