Тема: в школу
жүктеу/скачать 0,51 Mb.
|
2 5210947927471554980
- Бұл бет үшін навигация:
- НАША РОДИНА Тема
| Оборудование: картина (с. 22).
Тип урока: комбинированный. План урока I. Организационный этап. И. Рассматривание картины учащимися, называние предметов в классе, их расположения. Беседа по вопросам, составленным учителем. Устное описание классной комнаты учащимися. Ход урока I этап. Организационный момент. Приветствие. Организация внимания учащихся. Зрительный диктант: класс, в классе, у стены, на стене, на столе, у доски, за столом, компьютер, шкаф, ноутбук, справа, слева, перед доской, учительница, учитель, ученик, ученица, ученики, школьники, на стуле, на окне. II этап. Работа по созданию связного текста. Рассматривание иллюстрации учебника (с. 22), называние предметов на вопросы кто? что? Составление словосочетаний «прил.+сущ»., «сказуемое+обстоятельство» и т. п. Составление предложений по картине с использованием предлогов: чтение плана, написанного на доске; Составление рассказа по плану (вначале устно, затем письменно). II этап. Работа с текстом «Книга» Первичное чтение текста учителем, учащимися, деление текста на три части (вводная часть основная часть, концовка»; чтение и озаглавливание каждой части текста. III этап. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций. — Выполнение упражнения 11, 12, 13 (с. 23-24). ІV этап. Этап информации о домашнем задании. - Выполнение упражнений 9(с. 21). НАША РОДИНА Тема: Самое важное слово (по С. Соловейчику). Цель: познакомить с содержанием текста «Самое важное слово», ввести в активный словарь учащихся слова страна, Родина, народ, люди, Отечество; активизировать ранее изучаемые речевые модели на лексическом материале по теме «Наша Родина». жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|