Р/с
|
Сабақтың кезеңдері
|
Уақыт
мөлшері
|
Оқытушының
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ескерту
|
1.
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
1 мин
|
Оқушылармен сәлемдесу.
Топты түгелдеу.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
|
Орындарынан тұрып амандасады.
Сабаққа дайындықтары туралы хабарлайды. Кезекші сабаққа қатыспаған оқушыларды хабарлайды.
|
|
2.
|
Өтілген материалдарға шолу жасау.
|
3 мин
|
Өтілген материалдарды еске түсіру мақсатында әңгіме жүргізу.
|
Оқытушының сұрақтарына жауап береді.
|
Оқушыларға таратпа қағазын беруге болады.
|
3.
|
Сабақтың тақырыбы мен міндеті
|
2 мин
|
Оқушыларға сабақтың тақырыбын хабарлау.
|
Дәптерге сабақтың тақырыбын жазу.
|
Тақырып тақтаға жазылады.
|
4.
|
Жаңа материалды меңгерту.
|
10 мин
|
Оқушыларға дербес компьютер көмегімен ЭО және слайдтарды пайда-лана отырып жаңа материалды мең-герту.А.Г.Столетов тәжірибесін түсіндіру.
|
Оқытушыны тыңдайды
|
Оқушылар слайдтарды көру үшін дербес компьютерге жақындап отыруға болады.
|
5
|
Дербес компьютермен жұмыс
|
7 мин
|
1. Оқушыларға ЭО және ДК пайдаланутәртібін еске салады.
2. Оқушыларға қажетті слайдтарды ашып көрсетеді.
|
1. Оқытушы сөзін тыңдап, түсінбеген мағлұматтарды сұрайды.
2. Әрбір ДК топтық жұмыс жасайды.
|
ДК жақсы меңгерген оқушы орындап, қалғаны сол оқушыға ауызша жауап беріп отыруға болады.
|
6
|
Сергіту сәті
|
2 мин
|
Оқушыларға физикалық жаттығулар көрсетіледі
|
Жаттығуды орындайды.
|
Оқушылар жаттығуды орындарынан тұрып орындайды.
|
7
|
Топтық жұмыс есебі
|
7 мин
|
Нәтиженің дұрыстығын тексеріп отырады.
|
Өздерінің орындаған жұмыстарын көрсетеді.
|
Дәптерлеріндегі жұмысты тақтаға жазады.
|
8
|
Жаңа материалды бекіту. Таратпа материалдарымен жұмыс.
(5 тапсырма)
|
5 мин
|
Таратпа материалдарының мазмұнын түсіндіреді.
|
Таратпа материалдарын орындайды.
|
Партадағы әр оқушы таратпа материалын орындап, бірінікін бірі орындауға болады. Бағалау критерийі:
«5» - 5 дұрыс жауап
«4» - 4 дұрыс жауап
«3» - 3 дұрыс жауап
|
9
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Сабақ барысын-дағы өз қызмет-терін талдауды ұсынады.
|
Сабақ барысын «Менің сабақтағы көңіл-күйім...» сұрағы бойынша талдайды.
|
Оқушыларға стейк парақ тарату арқылы көңіл-күйлерін анықтап, тақта-ға жапсыруға болады.
|
10
|
Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру.
|
1 мин
|
Оқушыларға үй тапсырмасын беру, бағаларын хабарлау, күнделікке қою.
|
Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады және баға алғандары бағаларын күнделікке қойдыртады.
|
Үй тапсырмасы тақтаға жазылады.
|
