Учебно-методическое пособие в томах Том психология объекта и субъекта управления



Pdf көрінісі
бет73/328
Дата06.10.2023
өлшемі5,66 Mb.
#183970
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   328
Байланысты:
Psihologiya upravleniya V 2 t T 1 Psihologiya obekta i subekta upravleniya

Школа психоанализа
основана на идеях Зигмунда Фрейда. 
Психоанализ как метод изучения личности, особенно мотивов пове-
дения, до сих пор популярен в западной психологии. Из школы 
ЛИЧНОСТЬ 
Мотивы 
Воля 
Эмоции 
Способности 
Характер 
Темперамент 


психоанализа вышла целая плеяда выдающихся психологов: 
А. Адлер, Э. Фромм, К. Хорни, К. Юнг и др. 
Идеи З. Фрейда относятся, главным образом, к подсознанию 
человека, психосексуальным стадиям, механизмам защиты от бес-
покойства. Наиболее известные произведения З. Фрейда: «Введение в 
психоанализ», «Я и Оно», «Тотем и табу», «Толкование сновидений». 
Зигмунд Фрейд (1856–1939) – знаменитый австрийский психолог, 
психиатр и невропатолог. С юности он проявлял признаки внутренней 
независимости и блистательного ума. Он обладал удивительной памя-
тью, много читал. После получения медицинского образования, Фрейд 
занялся частной практикой, специализируясь на нервных нарушениях. 
Вскоре он столкнулся с нарушениями здоровья, которые не имели 
нейрологического характера. Поиск причин привел его не к физиологии, 
а к психике, и затем к подсознанию и психоанализу, которым было суж-
дено изменить представление людей о самих себе. У Фрейда появи-
лись активные сторонники и непримиримые противники. 
Фрейд установил, что внутреннее содержание мозга напоминает 
айсберг, большая часть которого спрятана под водой. Надводная 
(малая) часть – это сознание, подводная – бессознательное. Во 
второй части содержаться мысли, желания, чувства и воспомина-
ния, которые человек преимущественно не осознает. Некоторые из 
этих мыслей хранятся временно в подсознательной области. В этом 
случае имеется возможность вернуть их в сознание. 
В подсознании человека присутствуют, в числе прочих, непри-
емлемые страсти и мысли, которые подавляются или насильно бло-
кируются сознанием, ибо являются слишком болезненными для их 
осознания. Фрейд считал, что хотя человек и не осознает их, они, 
тем не менее, влияют на него. Неосознанные импульсы выражаются 
в работе, которую человек выбирает, во мнениях, которых придер-
живается, в ежедневных привычках и эмоциональных симптомах. 
Подсознание незримо присутствует в мыслях и поведении человека. 
Психоанализ Фрейда базируется на двух доктринах:
 
психического 
детерминизма и преобладания бессознательного над сознательным. 
Доктрина психического детерминизма
строится на том, что в 
душевной жизни все взаимосвязано. Любая мысль, воспоминание, 
чувство или действие имеет свою причину. Каждое психическое 
действие возникает не спонтанно, а определяется предшествующими 


событиями. Понять поведение человека можно через вызывающие 
его причины. 
Доктрина преобладания бессознательного над сознательным
строится на том, что бессознательные психические процессы играют 
более значительную роль в формировании мышления и поведения 
человека, чем сознательные. Большая часть психической жизни 
индивида бессознательна. 
Именно здесь скрыты главные процессы и факторы, определяю-
щие формирование и функционирование личности. Здесь находится 
источник психической энергии человека. 
Через гипноз либо метод свободных ассоциаций (расслабленный 
вольный рассказ) Фрейд находил у своих пациентов психические перво-
причины их физиологических расстройств. Устраняя первопричины, 
он лечил заболевания. Например, слепота или глухота могли быть 
вызваны нежеланием видеть или слышать что-либо, вызывающее 
резкое неприятие. 
Фрейд создал 
структурную гипотезу
организации психической 
жизни личности. Согласно этой гипотезе, структура личности состоит 
из трех инстанций: «Ид» (Оно), «Эго» (Я) и «Супер-Эго» (Сверх-Я).
Ид
является первоначальной и центральной частью (основой) 
содержания и структуры личности. Она включает все унаследован-
ное человеком при рождении – генетическое, природное. Ид явля-
ется почти полностью бессознательным. 
Эго
, напротив, подчиняется 
реальности, находится в постоянной связи с внешней средой, и 
вырабатывает рациональные способы общения с внешним миром. 
Супер-Эго
составляют моральные нормы человека, определяющие 
приемлемость для него того или иного способа поведения. Это 
своеобразный внутренний судья и цензор, который проявляется в 
совести, самоконтроле и формировании идеалов. 
Движущими силами развития личности Фрейд считал природно-
инстинктивные агрессивные и сексуальные влечения. При их запрете 
со стороны общества, происходит вытеснение их в область бессо-
знательного. Однако неосознанное влияние их на мысли и поведе-
ние человека сохраняется. 
Оппоненты отвергли принятие идеи Фрейда о высокой роли агрес-
сивного и сексуального в развитии личности. Фрейд завышал роль 


природного и принижал роль социально-осознанного выбора личности в 
вопросах управления своей агрессивностью и сексуальностью. 
Высокая роль в формировании мотивации отводится Фрейдом 
детскому периоду
жизни человека. Оно определяет характер и 
установки взрослой личности. Психотерапия заключается в том, 
чтобы выявить травмирующие переживания, и освободить от них 
личность путем катарсиса, осознания вытесненных мыслительных 
напряжений. Для этого применяется анализ сновидений, метод 
свободных ассоциаций и др. 
По части определяющей роли детства в становлении личности оппо-
ненты Фрейда показывают, что это верно лишь как частный случай. 
У некоторых людей, особенно тяжелые случаи из их детства, действи-
тельно травмируют психику. У большинства же людей события из их 
детства не имеют столь важного значения для их взросления. Совре-
менная «эволюционная психология» опирается на развитие человека 
на протяжении всей жизни. 
Современная психология критически оценивает многие идеи 
Фрейда. Но его психоаналитическая теория остается актуальной. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   328




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет