Урок за уроком. 3-е изд., М.: «Торгово-издательский дом «Русское слово рс»



бет8/18
Дата05.12.2016
өлшемі3,09 Mb.
#3224
түріУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

V. Чтение V, VI явлений по ролям. Беседа по прочитанному:

1) В чем заключается комизм этих сцен? (В том, что чем дальше Хлестаков от истины, тем вдохновеннее и убедительнее звучат его слова. Вместе с возвышением его положения в обществе, стремительным взлетом его чина растет панический страх чиновников и восторг перед ним, радость и обожание.)

2) Как восприняли чиновники рассказ Хлестакова о петербургской жизни?

3) Каковы жизненные идеалы Хлестакова?

4) Что помогает ему молниеносно вознестись в мечтах до генерала и даже маршала?

5) Все ли в рассказе Хлестакова вымысел и небылицы? (Интересна реплика о лестнице на 4-й этаж. Она напоминает Хлестакову и зрителям о том, как далеко он ушел в своих рассказах от действительности. Она дает возможность понять, что Хлестаков — человек «без царя в голове», что он врет не по плану и проговаривается. Реплика обнаруживает, насколько ошеломлены чиновники, не способные усомниться в истине рассказов Хлестакова даже после такого откровенного саморазоблачения.)

6) Какую оценку дают чиновники Хлестакову?

Упоенный своим величием, Хлестаков хочет быть еще выше и потому встает, произнося слова: «Меня завтра же произведут сейчас в фельдмаршал...» Но «поскальзывается и чуть-чуть не шлепнул на пол». Гоголь говорит не «упал», а «шлепнул», чтобы подчеркнуть, как смешон Хлестаков. Однако чиновники не видят комизма позы Хлестакова, от страха они не могут вымолвить ни слова.

Сцена вранья — высшая точка в развитии действия комедии, то есть кульминация. А этот момент в свою очередь — высшая точка вранья.

В этой сцене Хлестаков вознесся так высоко, что страх чиновников перед ним стал почти паническим, о чем говорит последняя реплика городничего.

С присущей ему необыкновенной легкостью в мыслях Хлестаков вдруг превращается в литератора. Но эта сфера ему чужда, поэтому он пользуется лексикой и фразеологией картежника: «...стишки выкинутся» (как карты). Слова эти раскрывают «душевные глубины» героя. Минуту назад он и не думал причислять себя к литераторам, но надо ответить на тираду городничего о добродетельном радении городу. И он превращается в литератора.

В этой сцене Гоголь широко использует гиперболу и гротеск: это и арбуз в семьсот рублей, и тридцать пять тысяч одних курьеров. Белинский о сцене вранья пишет: «Здесь характер Хлестакова... развертывается вполне... Как и отчего произошла эта внезапная перемена в его положении, отчего перед ним стоят все на вытяжку — ему до этого дела нет; чтобы понять, надо подумать, а он не умеет думать, он влечется, куда и как толкают его обстоятельства. В его полупьяной голове при обремененном желудке все передвоилось, все перемесилось... Слова вылетают у него вдохновенно; оканчивая последнее слово фразы, он не помнит ее первого слова».

Цель городничего достигнута: гость раскрылся — он важная государственная персона. Дело идет о судьбе городничего, и выход только один: поставить заслон из Держиморды и Свистунова — и всех взашей, кто идет к ревизору с просьбой-доносом. А самого ревизора умаслить взятками.

В комедии Гоголь смеется не столько над тем, что елистратишку приняли за фельдмаршала, сколько над тем, что пустышку приняли за идеал человека: «Вот это, Петр Иваныч, человек-то. Вот оно, что значит человек!» - восклицает Бобчинский (VII явление III действия).



VI. В пьесе Гоголя существует два центра, два лица, ведущие и направляющие развитие действия комедии: городничий и Хлестаков. Каждый из них переживает момент наивысшего подъема, своего торжества; каждый проходит через раз венчание.

Это и объясняет причину того, что в комедии две завязки, кульминации и развязки.

1) Почему сцену вранья Хлестакова можно считать кульминацией? (Потому что в этой сцене герой раскрывается наиболее полно.)

2) Что можно считать развязкой «линии Хлестакова»? (VIII явление V действия — появление почтмейстера с письмом Хлестакова Тряпичкину.)



VII. Знакомство учеников с высказываниями о Хлестакове. Какие характеристики Хлестакова подчеркнуты в этих высказываниях?

«..надо подумать, а он не умеет думать». (Белинский) — глупость Хлестакова.

«...он не знал, что врет, и нисколько не думал обманывать...» — (Белинский) — легкомыслие.

«Он как все: и ум, и душа, и слова, и лицо у него как у всех». (Д. С. Мережковский) — типичность.

«Меньше всего он думает о реальных целях, выгодах. Это ложь бескорыстная ложь для лжи, искусства... Тот Хлестаков, который берет взятки у обманутых им чиновников с такою бесстыдною наглостью, — уже совсем другой человек: поэт исчез, вдохновение потухло...» — (Мережковский) — наглость и бесстыдство.

VIII. Как вы можете объяснить смысл фамилии Хлестакова? Дополнит ли это объяснение характеристику героя?

Вспоминается «легкость необыкновенная», которой обладает Хлестаков. Д. С. Мережковский пишет: «...весь он точно «ветром подбит», едва земли касается, — вот-вот вспорхнет и улетит». Об этой черте Хлестакова говорит и В. В. Набоков в статье о Гоголе1: «Сама фамилия Хлестаков гениально придумана, потому что у русского уха она создает ощущение легкости, бездумности, болтовни, свиста тонкой тросточки, шлепания об стол карт, бахвальства шалопая и удальства покорителя сердец... Хлестаков порхает по пьесе, не желая толком понимать, какой он поднял переполох, и жадно стараясь урвать все, что подкидывает ему счастливый случай. Он добрая душа, по-своему мечтатель и наделен неким обманчивым обаянием, изяществом поведения, услаждающим дам, привыкших к грубым манерам дородных городских тузов. Он беспредельно и упоительно вульгарен, и дамы вульгарны, и тузы вульгарны — вся пьеса, в сущности... состоит из особой смеси различных вульгарностей...»

Таким образом, Гоголь использовал говорящие фамилии. Можно предположить и то, что фамилия Хлестакова говорит о том хлестком впечатлении, которое старается произвести своим поведением и речью этот герой на окружающих. Говорит о Хлестакове и фамилия его приятеля Тряпичкина, который по своим качествам схож с главным героем: недаром городничий, подчеркивая ничтожество Хлестакова, называет его «тряпкой».

Говорящим является и название деревни Хлестакова – Подкатиловка. Вспомним, как мечтал Хлестаков приехать домой в петербургском костюме, «подкатить эдаким чертом» к какому-нибудь помещику, то есть произвести эффект.

Хлестаков главный герой комедии. Именно вокруг него, как вокруг стержня, организуются все ее персонажи. Образ Хлестакова типичен. На это указывал сам Гоголь: «Всякий хоть на минуту, если не на несколько минут, делался или делается Хлестаковым... И ловкий гвардейский офицер окажется иногда Хлестаковым, и государственный муж... и наш брат, грешный литератор... Словом, редко кто им не будет хоть раз в жизни».

Обобщающее значение образа подчеркивает писатель и словами монолога Хлестакова из III действия VI явления: «Я везде, везде...» Действительно, он везде, в тех людях, в душах директоров департаментов, и тех, кто жил во дворце.

Комплекс качеств, воплощенных в образе Хлестакова, дал основание выделить именно этот образ как широчайшее жизненное обобщение и дать ему нарицательное название «хлестаковщина».
Домашнее задание.

Перечитать IV действие пьесы и ответить на вопросы учебника 9, 10, 12.




УРОК 31

СТРАХ ПЕРЕД РЕВИЗОРОМ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ

КОМЕДИЙНОГО ДЕЙСТВИЯ. ЧИНОВНИКИ НА ПРИЕМЕ У

«РЕВИЗОРА»
Знания на уроке: новое о героях, художественные особенности комедии.

Словарная работа: комический эффект.
ХОД УРОКА

Анализ IV действия комедии «Ревизор».



I. Чтение по ролям I явления.

1) С какими намерениями собрались чиновники в доме городничего на следующий день?

2) Кто первый предлагает «подсунуть» взятку Хлестакову? (Судья.)

3) Как в речи Земляники проявляется его осторожность и опыт в таких делах? («Представляться нужно поодиночке... чтобы и уши не слышали...»)

4) Какие детали указывают на то, что взятки привычное дело для чиновников? Охарактеризуйте поведение чиновников «на приеме» у Хлестакова.

(Чиновники в отсутствие Хлестакова изыскивают наилучшую форму представления и стремятся найти лучший способ дать взятку высокому гостю. Здесь они выступают как сознательные взяточники. Они рассуждают о том, как даются взятки и как они берутся в «благоустроенном государстве».

Реплики Ляпкина-Тяпкина и почтмейстера не что иное, как изыскивание способа «умно» дать взятку. Судья хочет придать делу взятки торжественный характер: «приношения со стороны дворянства на какой-нибудь праздник». У простодушного почтмейстера все мысли привычно вертятся вокруг почты. Бывалый и многоопытный Земляника дает самый мудрый совет: вручать взятки наедине. Из речи чиновников Гоголь устранил слово «взятка» и заменил его просторечием «подсунуть», выработанным практикой чиновно-бюрократического аппарата России. Слово это прозвучало метко и выразительно.

Подлость Земляники выражается в его предложении Хлопову, «просветителю юношества», первому идти к ревизору. Он знал и трусость Луки Лукича, и немилость к нему начальства.)

5) Понимал ли Хлестаков, за кого его принимают? (Из II явления мы узнаем о том, что Хлестаков не понимает, за кого его приняли чиновники. В «Предуведомлении...» Гоголь писал: «Проснувшись, он тот же Хлестаков, каким и был прежде. Он даже не помнит, чем напугал всех. В нем по-прежнему никакого соображения и глупость во всех поступках...»)

II. Чтение по ролям III, IV, V, VI, VII явлений.
Материал для учителя

Первым на прием к Хлестакову идет судья Ляпкин-Тяпкин. Особенно интересно отметить реплики Аммоса Федоровича и ремарки, которыми они сопровождаются. Он отвечает на вопросы Хлестакова, но думает только о взятке, что подтверждают реплики в сторону: «А деньги в кулаке, да кулак-то весь в огне» и ремарки «Высовывая понемногу вперед сжатый кулак», «Потерявшись и роняя на пол ассигнации» и другие. Для него главное показать свою преданность и рабскую готовность на все.

Вторым идет на прием почтмейстер. Он до того растерялся, что обращается к светскому Хлестакову, как к духовному лицу. Речь его заикающаяся, почти бессвязное бормотание, которое выражает даже не сознание, а ощущение полной беспомощности запуганного человека перед лицом «сильного», ощущение своего «ничтожества» перед величием начальника. Здесь комедия начинает превращаться в трагедию.

Унижение смотрителя училищ доходит до последней степени. При этом Хлестаков ничего не замечает, неуместно предлагает сигару и спрашивает «насчет женского полу».

В VI явлении представлена встреча Хлестакова с Земляникой. Попечитель богоугодных заведений — человек осторожный, он представляется Хлестакову только тогда, когда выясняет, что беседы других чиновников с Хлестаковым прошли благополучно. Желая проявить служебное рвение, он наушничает. Но так как он встречается с ревизором последним, то проверить это невозможно. Однако на злоупотребления городничего он не доносит: не известно, как «дело повернется». Обратите внимание на то, что хитрость Земляники проявляется и в том, что он не торопится давать взятку, бережет свои денежки. Так что уже Хлестаков напоминает ему о деньгах, а не наоборот.

По VII явлению можно прокомментировать слова Добчинского о сыне, «рожденном до брака». В «Комментариях» Войтоловской говорится о том, что при Николае I прекратилось «узаконение» внебрачных детей, частое при его предшественниках. На подобные просьбы царь отвечал: «Беззаконного не могу сделать законным» — после чего усыновление надолго прекратилось.

Таким образом отдельные штрихи действительности открывают сущность насмешки Гоголя.

Растерянность и трепет свойственны всем чиновникам, но каждый из них дает взятку по-своему, что отражено в речи, действиях чиновников и авторских ремарках.


1) Почему и как возрастает развязность Хлестакова в сцене «приема» чиновников и других городских жителей?

2) Найдите тот момент, когда Хлестаков начинает догадываться, что его принимают за государственного человека. (С этого момента в поведении и тоне Хлестакова должно что-то измениться. Это сцена с Добчинским и Бобчинским, где Хлестаков уже не в роли просителя. А ремарка автора подтверждает предположение: «Выпроваживает их».)

Однако инициативу отъезда Гоголь передает Осипу, чем еще раз подчеркивает отсутствие реальных представлений Хлестакова о действительности. Вспомните: в «Характерах и костюмах» Гоголь сказал, что Осип «умнее своего барина».

Х и ХI явления можно прокомментировать следующим образом: из этих сцен мы узнаем о бесчинствах в уездном городе, с самоуправстве городничего и полном бесправии перед ним «гражданства» и в конечном счете о массовом недовольстве народа городничим. Об этом свидетельствует ремарка: «В окно высовываются руки с просьбами...»

Так дорисовывает Гоголь картину жизни уездного города, с котором мы узнали уже довольно много из предыдущих действий.

3) О каких новых свойствах натуры Хлестакова мы узнали из IV действия?

(Хлестаков готов и смошенничать и словчить, он не пропустит того, что плывет ему в руки, как и городничий. Он способен сыграть любую роль, даже роль пылкого влюбленного. Роль эту подсказывают ему сами обстоятельства, «случай». «Срывать цветы удовольствия» — вот цель его существования. А самое большое удовольствие — иметь власть и деньги, жить на широкую ногу. Обратим внимание на особенность пьесы — в ней нет любовного сюжета, а объяснение Хлестакова с матерью и дочкой является тонко прикрытым пародированием любовной интриги. Совершенно водевильный характер носит и неожиданное превращение городничего из ожидающего справедливого возмездия за грехи мошенника в идиллически счастливого папашу. Ремарка «впопыхах» подтверждает это предположение. Казалось бы, все должно было кончиться свадьбой. Но уже не по-водевильному Хлестаков уносится в последний момент на тройке. Пустейший и легкомысленный Хлестаков оказывается на деле более ловким и смекалистым, чем городничий. В сцене отъезда Хлестакова (ХVI явл.) отчетливо выступают два угла зрения, которые параллельно существовали в комедии. Один — со стороны зрителей, которые знают, что Хлестаков надул городничего и уехал, чтобы не возвращаться. Другой — со стороны действующих лиц, которые принимают слова Хлестакова за чистую монету. Так создается комический эффект в пьесе.)
Домашнее задание.

Перечитать V действие пьесы. Подумать над вопросом: «Каковы жизненные цели и стремления городничего?» (11 вопрос учебника).



Опережающее задание к 7 уроку можно предложить по вариантам:

I вариант — Устная характеристика городничего.

II вариант — Устная характеристика Хлестакова.


УРОК 32

ФИНАЛ КОМЕДИИ, ЕГО ИДЕЙНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ

ЗНАЧЕНИЕ
Разоблачение ревизора — это

удар по всему «испуганному городу».



Ю. Манн
Знания на уроке: роль финала, смысл эпиграфа комедии, новые знания о героях.

Словарная работа: хлестаковщина.
ХОД УРОКА

I. Проверка домашнего задания. Ученики скажут о том, что поведение городничего в V действии напоминает поведение Хлестакова в сцене вранья. Городничий упивается своим будущим высоким положением, как и Хлестаков. Белинский пишет: «Из труса он (городничий) делается нахалом, мещанином, который вдруг попал в знатные люди; страх Сибири прошел — он уже не обещает богу пудовой свечи и грозится еще жить и обирать купцов; велит кричать о своем счастии всему городу: «...валяй в колокола, черт возьми! Уж когда торжество, так торжество!» В порыве радостного благодушия он даже прощает «неблагодарных» купцов. Он помнит о том, что купцы понадобятся, когда надо будет устраивать пышную свадьбу дочери (II явл. V дейст.).

Обратим внимание учеников на сцену разговора городничего с купцами: в ней выражен волчий закон мира мошенников. В этом мире всеобщего преступления кто вывернется, у того и права и сила. Теперь, когда они на стороне городничего, уж он прижмет купцов и горожан.

Читатель понимает, что если купцы отделаются дарами к свадьбе, то с гражданами городничий может поступить очень круто. «Приход купцов, — пишет Белинский, — усиливает волнение грубых страстей городничего: из животной радости он переходит в животную злобу... Он пересчитывает Абдулину свои благодеяния, то есть напоминает случаи, где они вместе казну обкрадывали...».

Что положено в основу взаимоотношений в чиновном мире?

(В смехе городничего, новоявленного генерала, — торжество победителя, получившего право унижать других. На этом презрении к низшим и угодничестве перед высшими чинами держалась бюрократическая машина России. Эта узаконенная государственная система создала, сформировала психологию чиновника. Как же искажено было представление о подлинном достоинстве человека, если чин значил все!

Этим же чувством презрения, чванством, высокомерием сразу была охвачена и Анна Андреевна, как только представила себя генеральшей.)

Ю. Манн пишет: «Гоголь открыл определенное явление, и вот почему это явление может быть названо только тем именем, которое дал ему писатель, — хлестаковщина.

«Всякий хоть на минуту, если не на несколько минут, делается Хлестаковым... И ловкий гвардейский офицер окажется иногда Хлестаковым, и государственный муж окажется подчас Хлестаковым», - говорил Гоголь.

Хотя каждый персонаж «Ревизора» нов и оригинален, но Хлестаков — первое из художественных открытий Гоголя мирового класса. Этим объясняется и особое место Хлестакова в развитии «ситуации ревизора». Этот образ создавался «В отталкивании от устойчивого образа плута и выдумщика.

Осмыслить хлестаковщину как новое явление можно было, лишь полностью оторвав его от традиций, — и такой отрыв действительно демонстрирует Гоголь своими теоретическими суждениями о Хлестакове, своей работой над образом».



II. Ответы на вопросы по I явлению V действия:

1) Каковы жизненные цели городничего? (Родство с Хлестаковым открывает городничему невероятные возможности: «зашибить» генеральский чин, получить «кавалерию», жить в Петербурге, есть ряпушку и корюшку.)

2) Почему городничему так хочется быть генералом, разве ему плохо жилось в городничих? (Ему важна власть, важно, чтобы перед ним трепетали и дрожали все, ведь генерал — самый высокий чин российской бюрократической иерархии, ему никто не указ. Теперь страх будет пробирать других, но уже перед его особой. Заманчиво видеть дрожащих и трепещущих!)

Хлестаков тоже мечтал быть генералом: «...все дрожит, трясется, как лист» (сцена вранья).



III. Чтение VII явления V действия по ролям и ответы на вопросы:

1. Как можно озаглавить эту сцену? (Парад лицемерия, зависти и чванства.)

2. Искренно ли звучат поздравления гостей в адрес городничего? (Нет, реплики в сторону говорят об обратном, но городничий в упоении и не замечает неискренности гостей.)

3. Как относятся к гостям хозяева? (Не могут отказать себе в удовольствии унизить чиновников.)

Критик А. Григорьев в «Летописи московского сезона» писал:

«Возьмите, например, Городничиху... Вглядитесь в ее натуру попристальнее, и в этой смешной, имеющей претензию на галантерейное обращение барыне вы увидите, может быть, нечто такое, что поразит вас невольным ужасом. Не одна только праздность, суетность, чванство и грубое кокетство — пороки Городничихи: нет — она зла и высокомерна, она скорее отвлекает человека от всякого доброго помысла, нежели наведет его на такой. Перед ней даже Сквозник-Дмухановский — добрый человек!»



IV. Чтение по ролям предпоследнего, VIII, явления комедии и обсуждение вопросов:

1. Как меняется настроение героев во время чтения письма Хлестакова?

2. Почему городничий с такой злобой обрушивается на «писак»? (Боится позора. Боится не того, что раскроются его плутни, а того, что он оказался обманутым.)

Интересный комментарий читаем в книге Э. Л. Войтоловской: «Гоголь поселяет Тряпичкина по адресу, который точно воспроизводит его собственный. С 1833 года, то есть и во время работы над «Ревизором», Гоголь жил на Малой Морской в доме придворного музыканта Лепена, в доме 97, вход в квартиру тоже был со двора, в третьем этаже. Таким образом, кроме названия улицы всё совпадает с адресом Тряпичкина, которого писатель и своим отчеством наградил: он Васильевич».

3. Только ли своим гостям адресует городничий речь?

(Слова «Вот смотрите, смотрите, весь мир...» адресованы не только персонажам пьесы, хотя эта реплика не сопровождается ремаркой. Ю. Манн пишет о том, что она реализовывала установку «на зрителя». Однако «Ревизор» строится как комедия характеров, исключающая вмешательство «извне», соблюдающая принцип «четвертой стены», то есть принцип отделения действия от зрительного зала.)



V. Чтение последнего явления.

1. Какими словами можно определить состояние чиновников в этой сцене? (Появление жандарма повергло всех в ужас, поразило, как громом.)

Обратим внимание на то, что среди действующих лиц комедии такого героя нет (смотрим афишу). Как вы объясните это?

В литературоведении существует две точки зрения:

1) жандарм — фантастическое лицо, посланец каких-то неземных сил;

2) это воплощение власти, веры Гоголя в торжество законности и справедливости.

Чье мнение вам ближе?

VI. Слово учителя. Гоголь придавал немой сцене большое значение. Описание ее он включил в сам текст комедии. Кроме того, в «Замечаниях для господ актеров» он просит: «Господа актеры особенно должны обратить внимание на последнюю сцену. Последнее произнесенное слово должно произвесть электрическое потрясение на всех разом, вдруг». Гоголь даже говорит, что может исчезнуть весь эффект пьесы от несоблюдения этого эффекта всеобщего потрясения.

1. Что потеряла бы комедия, если бы не было заключительной сцены?

2. Почему Гоголь заставил застыть каждого из своих персонажей?

3. Почему так важно было для выражения смысла всей пьесы передать всеобщее мгновенное «окаменение»? (Весть о приезде «по именному повелению из Петербурга» чиновника сваливается на головы всех еще более неожиданно, нежели письмо Хлестакова Тряпичкину. Чиновники еще не успели оправиться от своей ошибки. Городничий весь во власти отчаяния: все рухнуло, и теперь какой-то бумагомарака выставит его на всеобщее посмешище. «Ничего не вижу. Вижу какие-то свиные рыла вместо лиц...» — кричит он. А «свиные рыла» тоже не могут опомниться. Еще не излит до конца гнев на Бобчинского и Добчинского, и вдруг сообщение о настоящем ревизоре. Это уже катастрофа.)


Материал для учителя1

Немая сцена вызвала в литературе о Гоголе самые разнообразные суждения... В. Ермилов писал: «Перед нами парад высеченной подлости и пошлости, застывшей в изумлении перед потрясшей ее самое бездной собственной глупости».

Гоголь считал, что развязка пьесы должна напомнить о справедливости, о долге правительства.

Литературовед предлагает обратиться к анализу двух редакций этой сцены. «В первой, черновой, редакции: «Приехавший чиновник требует Городничего и всех чиновников к себе». В окончательной редакции: «Приехавший по именному повелению из Петербурга чиновник требует вас сей же час к себе». Новый ревизор несколько конкретизируется и повышается в своем ранге. Пославшие его инстанции определены четко: Петербург и царь. Дается намек на срочность дела и, возможно, разгневанность прибывшего ревизора. Но далее Гоголь не идет. О том, что предпримет ревизор и что грозит чиновникам, ничего не сообщается».

Автор обращает наше внимание на то, что «круг действующих лиц расширяется в конце пьесы до предела. К Городничему собралось множество народа... И вот всех их поразила страшная весть о приезде настоящего ревизора. Однако как ни велика группа персонажей в заключительных сценах, тут нет купечества и гражданства». Реальная мотивировка этому проста: они не ровня Городничему. Собрались только высшие круги города... Немая сцена графически представляет верхушку пирамиды «сборного города». Удар пришелся по ее высшей точке и, теряя несколько в своей силе, распространился на более низкие «слои пирамиды»... Единое чувство оковало всех. Это чувство страх...

Какая страшная ирония скрыта в немой сцене! Гоголь дал ее в тот момент, когда общность людей, вызванная «ситуацией ревизора», грозила распасться. Последним усилием она должна была удержать эту общность — и удержала, но вместо людей в ее власти оказались бездыханные трупы. Гоголь дал немую сцену как намек на торжество справедливости, установления гармонии (а также как призыв к этой справедливости и гармонии). А в результате ощущение дисгармонии, тревоги, страха от этой сцены многократно возрастало».


4. Что будет дальше, после приезда настоящего ревизора? (Наконец-то пришла расплата за содеянное. Впрочем, вспомним, что городничий «трех губернаторов обманул! Что губернаторов, нечего и говорить про губернаторов...» Значит, и те, кто повыше губернаторов, не пропустят того, что плывет в руки.)

Действительно, многие литературоведы считали, что и на этот раз городничему все сойдет с рук. Ведь преступления городничего и чиновников так обычны, общераспространены, что их нельзя считать чем-то выдающимся, требующим скорой и строгой расправы. Не то пришлось бы расправляться со всеми чиновниками, со всеми участниками управления страной, где, по замечанию царя, «не крадет лишь один чиновник сам император». Обратимся к статье Ю. Манна: «В этих замечаниях верно то, что итог комедии Гоголя — не идеализация, а разоблачение основ общественной жизни и что, следовательно, новая ревизия (как и прежние) ничего бы не изменила... Нет сомнения, что Городничий обманул бы, если бы сохранил способность к обману. Но финал не отбрасывает героев к исходным позициям, а, проведя их через цепь потрясений, ввергает в новое душевное состояние. Слишком очевидно, что в финале они окончательно выбиты из привычной жизни, поражены навечно, и длительность немой сцены: «почти полторы минуты», на которых настаивает Гоголь, символично выражает эту окончательность».

5. В чем смысл эпиграфа к пьесе?

Обратим внимание на то, что эпиграф дан Гоголем позже, в 1842 году, после пережитых страданий от потока яростных обвинений в клевете на Россию, в искажении действительности. Он обращается к зрителям: «Комедия не клевета, а зеркало. Не пеняйте на него, не упрекайте его в искажении, а присмотритесь к его отражению». Эпиграф звучит резко и смело, оп подчеркивает реализм комедии.

Н. Г. Чернышевский писал о том, что «Гоголь первый представил нас нам в настоящем нашем виде... первый научил нас знать наши недостатки и гнушаться ими».

6. Вот уже более 150 лет комедия живет на сценах театров. Что дает она современному зрителю, помимо того, что он узнает «о той жизни»? Нет ли в нас самих, в людях вокруг нас каких-то черт Хлестакова, гоголевских дам, городничего, чиновников?


Домашнее задание.

1. Прочитать в учебнике стр. 242—246 «Белинский о комедии «Ревизор», «Писатели о творчестве Гоголя».

2. Написать мини-сочинение на тему: «Что будет рассказывать Хлестаков соседям-помещикам о своем пребывании в городе N?»

Индивидуальное задание.

Подготовить по карточке сообщение на тему: «Образ Петербурга в комедии «Ревизор».



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет