Высшее образование
жүктеу/скачать 2,06 Mb.
|
Назарова Н М , Специальная педагогика(1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Литература для самостоятельной работы
| Вопросы и задания
1. Назовите основные возможные сочетания дефектов развития. 2. Расскажите о содержании ранней психолого-педагогической помощи в семье ребенку со сложным дефектом. 3.Какие специализированные учреждения существуют для лиц со сложным дефектом в нашей стране? 4. Как организована психолого-педагогическая и социальная помощь людям со сложными нарушениями развития за рубежом? Литература для самостоятельной работы 1. Басилова Т.А. Условия формирования первоначальных жестов у слепоглухонемого ребенка // Дефектология. — 1987. — №1. 2. Бертынь Г.П. Этиологическая классификация слепоглухоты II Дефектология.— 1985.—№5. 3. Балюмина М.Г. Распространенность, этиология и некоторые особенности клинических проявлений сложных дефектов // Дефектология. — 1989. — I 3. 4. Ван Дайк Ян. Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей //Дефектология. — 1992. — 4. 5. Гончарова Е.Л. Формирование базовых компонентов читательской деятельности у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха 11 Дефектология. — 1995. — № 4. б. Мареева Р.А. Проект программы обучения и воспитания слепоглухонемых учащихся дошкольных групп, подготовительного, 1, II классов. — М., 1982. 7. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. — М., 1974. 8. Мещеряков А.И. Опыт обучения детей, страдающих множественными дефектами 11 Дефектология. — 1973. — №3. 9. Соколянский И.А. Обучение слепоглухонемых детей // дефектология. — 1989. — №2. 10. Основы ортопедагогики / Под общ. науч. ред. Э. Брукарта. — Бельгия (на русском языке), 1999. Раздел I V ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Глава 1 ПРОФИЛАКТИКА, РАННЕЕ ВЫЯВЛЕНИЕ И РАННЯЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ: ОБЩЕЕ ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ Необходимость создания в нашей стране системы ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии (профилактика появления отклонений, ранняя диагностика и специальная помощь детям с отклонениями в развитии и воспитывающим их семьям) как общего приоритетного направления специального образования определяется социально-экономическими условиями современной жизни и их последствиями для населения, политикой государства по отношению к проблемным детям, возможностями науки и практики в оказании такой помощи. жүктеу/скачать 2,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|