Южно-казахстанский государственный



Pdf көрінісі
бет13/55
Дата27.04.2022
өлшемі0,97 Mb.
#141117
түріМетодические указания
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   55
Байланысты:
Методуказ. к практич.занятиям( 2 сем)

 
Контрольные вопросы: 



Как определить данную и новую информацию в тексте? 
Чем отличается ДИ от НИ?Как эти два вида информации взаимосвязаны? 
Какие ситуации общения вы знаете? 
Какова роль ключевых слов в тексте? 
Литература №1,3,9,13. 
 
 3. Способы развития информации в тексте. 
Общие сведения о способах речи. 
Параллельный способ развития информации в научном тексте.
Цепной способ развития информации в научном тексте. 
Обучающийся должен: 
Понимать 
содержание 
научного 
текста, 
знать 
и 
правильно 
использовать 
терминологическую лексику своей специальности. 
Различать однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. 
Теоретические сведения 
Данная и новая информация текста
относятся к элементам развития мысли и связности 
речи. Данная информация текста (данное – Д) – это исходная информация, от которой 
начинается развитие мысли. Она содержится в предложении, передающем 
коммуникативную задачу текста. Данное передается словом или словосочетанием, 
которое наиболее точно отражает коммуникативную задачу. Оно способствует развитию 
текста.
Новым текста
(новое – Н) называется неизвестная, новая информация текста, которую 
необходимо узнать. 
Данная информация текста обычно имеет обобщенное значение (характеризуется в общих 
чертах). Новая информация текста раскрывает, конкретизирует данное, влияет на развитие 
смысла в тексте. Количество новой информации в одной микротеме может быть разным в 
зависимости от содержания текста. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет