14. E.
“Қарабүркіт томағасын
Түсірді,Онымен томағаламағанда,
Кім томағалайды” Балалар фольклорының қай жанрына жатады?
A.Мақал
B.Санамақ
C.Мәтел
D.Бесікжыры
E. Жаңылтпаш
15. B.
Қазақтың меймандостығы қай дәстүрге жатады?
A.Ұжымдық дәстүр
B. Ұлттық дәстүр
C. Әлеуметтік дәстүр
D. Тарихи дәстүр
E. Барлығы дұрыс
16. В
«Адамгершілікке тәрбиелеу құралы — еңбек пен ата-ана үлгісі» сөзінің авторы кім ?
А.Ахмет Байтұрсынов
В.Ыбырай Алтынсарин
С.Төле би
Д.Ахмет Иүгнеки
Е.Қазыбек би
17. А.
ХVІ – ХVІІІ ғасырдың би шешендері:
А.Төле би , Қазыбек би, Әйтеке би.
В.Майқы би, Аяз би
С.Асан қайғы, Жиренше шешен
Д.Бөлтірік шешен, Мөңке би
Е.Айтқожа шешен, Бөлтірік шешен
18. Е
Қазақ шешендік өнері қай билерден бастау алған:
А. Айтқожа шешен, Бөлтірік шешен
В. Асан қайғы, Жиренше шешен
С. Бөлтірік шешен, Мөңке би
Д. Төле би , Қазыбек би, Әйтеке би.
Е. Майқы би мен Аяз би
19. В
Адамгершілік тәрбиесінің құралы?
А.Ырымдар
В.Мақал-мәтелдерС.Аңыздар
Д.Жырлар
Е.Айтыс
20. А
Жақсылықтан өнеге алып, оған жету үшін жасалынатын әрекет
А.Ырым
В.Шешендік сөздер
С.Салт-сана
Д.Әдет-ғұрып
Е.Мақалдар
21. В
Қоршаған дүниенің, өнердің сұлулығын баланың көру және сұлулыққа талпыну қабілетін дамыту мақсатымен оның жеке басына ықпал етуге бағытталған, жүйелі үрдіс?
А) Этика
В) Эстетикалық тәрбие
С) Тәрбие
Д) Даму
Е) Қабілеттілік
22. Е
Эстетикалық көзқарасты тәрбиелеудің негізгі құралы?
А) Білім
В) Тәрбие
С) Тәртіп
Д) Мақсат
Е) Өнер
23.В
Жалпы білім беретін орта мектептің тәрбие жүйесі бірін-бірі толықтыратын, сабақтастыратын негізгі неше бөлімнен тұрады?
А) 6
В) 2
С) 3
Д) 5
Е) 4
24.Д
Ынталандыру әдісідегеніміз не?
А)сөзге негізделген баяндама, әңгіме, диспут, лекция – бұл ең жетекші әдісі. Сөйтіп бұл әдісті сендіру әдісі деп айтамыз
В) Жағымды мінез-құлыққа жаттықтыру – оған түрлі тапсырмалар беру. Қоғамдық азаматтық, пионерлік тапсырма беру. Спортқа, түрлі үйірмелерге, экскурсияға қатыстыруға тапсырмалар беру; Ойындар пәнді, әскери т.б. жылжымалы ойындар арқылы жығымды әдет-ғұрыпқа тәрбиелеу
С) Сухомлинский: «Бала өзін-өзі жетілдіруге икемделмесе оны жүз мұғалім де тәрбиелей алмайды», - дейді. «Менің атым Қожа» - Қожаның айна алдына отырып өзіне-өзі бұйрық беруі.
Д) мұны Бабанский стимуляция жасау деп атайды, көтермелеу және жазалау бұл педагогикада көмекші қосымша әдістер ретінде қарастырылады
Е)Қоршаған дүниенің, өнердің сұлулығын баланың көру және сұлулыққа талпыну қабілетін дамыту мақсатымен оның жеке басына ықпал етуге бағытталған, жүйелі үрдіс
25. D
Адамгершілік қатынастар қандай нормалармен өлшенеді.
A.Шекті
B.Эстетикалық
C.Эмприкалық
D.Моральдық
E.Шексіз
26. A
Моральдың негізгі міндеті
A. адамның мінез-құлқын тәрбиелеу, осы арқылы олардың бойында әдеп сақтау қатынастарын қалыптастыру, адам мен қоғам арасындағы қатынасты реттеу.
B. Жағымды мінез-құлық дағдылары мен әдеттерін қалыптастырады.
C. Тәлім-тәрбие берудің басты саласының бірі - ұлтжандылық, халқы үшін адал қызмет ету.
D. Мәдениет жоғары адам айналасындағылармен қарапайым қарым-қатынаста болады.
E. Оқу, тәрбие, еңбек процесінде іске асырғанда адамгершілік олардың сеніміне айналады.
Достарыңызбен бөлісу: |
