Ф. И. О. заведующего кабинетом: М. В. Каменская 2019 2020 учебный год
жүктеу/скачать 0,64 Mb. Pdf көрінісі
|
pasport kab ximii Krasnopres 2019-2020 (1)
«Согласовано» «Утверждаю» Постановлением профсоюзного Директор МОУ «Краснопресненская СОШ комитета им.В.П. Дмитриева» Протокол № . _________________Ф.А.Павлихина «______»___________20____ г
«02»сентября 2019 г
___________ О.Г. Недостоева
1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете химии. 2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета. 3. Соблюдать требования инструкции по проведению лабораторно-практических работ. 4. Не разрешается присутствие посторонних лиц при проведении этих работ без ведома учителя. 5. Нельзя в кабинете принимать пищу и пить. 6. Не загромождать проходы портфелями, сумками и т.п. 7. Не передвигать учебные столы и стулья. 8. Не вставлять в электрические розетки какие-либо предметы. 9. Травмоопасность: - поражение электротоком - порезы разбившейся стеклянной посудой - ожоги кислотой и др. органическими жидкостями - ушибы при ударе об дверь. II. Требования безопасности перед началом занятий 1. Входить в кабинет после разрешения учителя. 2. Не включать электроосвещение и электроприборы. 3. Не открывать самостоятельно форточки, фрамуги, окна. 4. Подготовить рабочее место и учебные принадлежности к занятиям. 5. Одеть рабочую одежду и средства индивидуальной защиты по указанию учителя. 6. Перед выполнением работы изучить по учебнику, или пособию порядок её проведения. 7. Прослушать инструктаж по ТБ труда при выполнении лабораторно-практической работы. III. Требования безопасности во время занятий 1. Выполнять практические задания только в рабочей одежде. 2. Подготовленный к работе прибор показать учителя. 3. Приступать к работе и каждому её этапу, после указания преподавателя. 4. Не проводить самостоятельно опытов, не предусмотренных заданиями работы. 5. Не оставлять без присмотра нагревательные приборы. 6. Соблюдать порядок и чистоту на рабочем месте. 7. Не устранять самостоятельно неисправности в оборудовании. 8. Не вносить в кабинет, без указания преподавателя, любые вещества.
1. При получении травм (порезы, ожоги) сообщить учителю. или лаборанту. 2. В случае возникновения аварийных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов) по указанию учителя, быстро, без паники, покинуть кабинет. 3. При внезапном заболевании, либо плохом самочувствии, сообщить учителю. 4. Обо всех разливах жидкостей, а также о рассыпанных твёрдых реактивах, сообщить 31
учителю, не убирать их самостоятельно. V. Требования безопасности по окончании занятий. 1. Уборку рабочих мест производить по указанию учителя. 2. Не выносить из кабинета любые вещества без указания преподавателя.. З. Не сливать в канализацию растворы и органические жидкости .(только в специальные сосуды) 4. Снять рабочую одежду и индивидуальные средства защиты, сдать лаборанту на хранение. 5. После лабораторно-практических работ тщательно вымыть руки с мылом. 6. Обо всех неполадках в работе оборудования, электросети и т. д. сообщить учителю.
32
«Согласовано» «Утверждаю» Постановлением профсоюзного Директор МОУ «Краснопресненская СОШ комитета им.В.П. Дмитриева» Протокол № _____. _________________Ф.А.Павлихина «______»___________20____ г
«02»сентября 2019 г
___________ О.Г.Недостоева
В. Требования безопасности при проведении химических опытов. 3.23. Учащимся, которым по состоянию здоровья медицинскими органами запрещено работать с реактивами и растворами, администрация техникума обязана обеспечить работу по индивидуальной программе. 3.29. Опыты, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными веществами (хлором, сероводородом, фосфином, оксидом углерода (i), бромом, бензолом, дихлорэтаном, диэтиловым эфиром, формалином, уксусной кислотой, аммиаком) необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу или в приборах — замкнутых системах с адсорбцией или аспирацией выделяющихся веществ. В системы с аспирацией следует вводить устройство для контроля за наличием разряжения. 3.30. В качестве адсорбентов для газов и паров разрешается применять активированный уголь (кроме смеси хлора и водорода, которая на активированном угле реагирует со взрывом), водные растворы кислот и щелочей, натриевую известь. 3.31. В системе с аспирацией без адсорбции, собранные газы по окончании эксперимента вьитескяют из аспиратора с помощью напорной склянки в вытяжном шкафу иди на открытом воздухе. Во время этой операции поджигать газ запрещается. 3.32. Приготавливать растворы из твердых щелочей и концентрированных кислот разрешается только учителю, используя фарфоровую лабораторную посуду (стаканы 5,6 или 7, кружки 2 и З ГОСТ 9147—73 «Посуда лабораторная фарфоровая»). Сосуд следует наполовину заполнить холодной водой, а затем добавлять небольшими дозами вещество. Перед внесением очередной порции жидкость необходимо перемешать до растворения всего вещества. После остывания раствор добавлением воды довести до нужного объема. 3.33. Взятие навески твердой щелочи разрешается пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Запрещается использовать металлические ложечки и насыпать щелочи из склянок через край. На весы необходимо поместить фарфоровую выпарительную чащу № 1. Бумагой для этой цели пользоваться запрещается. 3.34. Работа со щелочными металлами, кальцием, концентрированными кислотами и щелочами при подготовке и проведении опытов должна проводиться с применением спецодежды и средств индивидуальной защиты. 3.35. Резка лития и натрия и очистка металлов от оксидной пленки должна проводиться под слоем керосина в широком стеклянном сосуде типа чаши кристаллизационной. 3.36. Демонстрировать взаимодействие щелочных металлов и кальция с водой необходимо в химических стаканах типа ВН—600, наполненных не более чем на 0,05 м. В этом случае допускается демонстрация опыта без защитных экранов. 3.37. Переливание концентрированных кислот (уксусной, соляной, азотной, муравьиной), а также водного раствора аммиака и приготовление из них растворов должно производиться в
33
вытяжном шкафу или на открытом воздухе. При этом обязательным является использование воронки, а также применение спецодежды и средств индивидуальной защиты. При пользовании пипетками запрещается засасывать жидкость ртом. 3.38. Во время приготовления растворов жидкость большей плотности следует вливать в жидкость меньшей плотности. 3.39. Твердые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок. 3.40. Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху («этикетку—в ладонь!»). Каплю, оставшуюся на горлышке, снимают краем той посуды, куда наливается жидкость, 3.41. Разборка приборов после эксперимента с использованием или образованием вещества 1, 2 и 3 класса опасности, производится в соответствии с указаниями по демонтажу.
Г. Средства индивидуальной защиты при работе в кабинете (лаборатории) химии. 3.42. При работе с токсичными и агрессивными веществами следует пользоваться средствами индивидуальной защиты. Администрация техникума обязана обеспечить преподавателя химии и лаборанта спецодеждой и средствами индивидуальной защиты (халат, очки, перчатки, фартук). 3.43. Учитель и лаборант для защиты глаз от брызг жидкостей и твердых частиц, обязаны пользоваться очками типа ЗН или Г (ГОСТ 12.4.013—85 «ССБТ. Очки защитные»), полностью закрытыми, с непрямой вентиляцией. 3.44. По ГОСТ 12.4.029—76 «ССБТ. Одежда специальная». Фартуки для учителя
химии, лаборанта и учащихся, при работе с реактивами обязателен халат из хлопчатобумажной ткани. Он должен застегиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах. Длина халата — несколько ниже колен. Фартук должен быть изготовлен из химически стойкого материала.
3.45. По ГОСТ 12.4.020—75 «ССБТ. Средства защиты рук. Номенклатура показателей качества» в учебных условиях допускаются перчатки, защищающие от кислот и щелочей средней концентрации и органических растворителей, 3.46. При проведении лабораторных и практических работ, связанных с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, учитель обязан
заставить учащихся пользоваться защитными очками.
34
Постановлением профсоюзного Директор МОУ «Краснопресненская СОШ комитета им.В.П. Дмитриева» Протокол № _____. _________________Ф.А.Павлихина «______»___________20____ г
«02»сентября 2019 г
___________ О.Г.Недостоева
1. Данная инструкция обязательна для выполнения всеми учащимися, допущенными по состоянию здоровья, к лабораторно-практическим занятиям по химии. 2. Опасность возникновения травм — при работе со спиртовками; 3. При работе с горючими жидкостями; 4.При работе со стеклянной посудой; 5. при использовании электроплитки; 6. при работе с растворами кислот и щёлочами. 7. Химические опыты с токсичными веществами (хлор, сероводород, фосфид, оксид углерода, бром, бензол, дихлорэтан, диэтиловый эфир, формалин, уксусная кислота, аммиак) проводить только в исправном вытяжном шкафу. 8. В кабинете химии должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим. Требования безопасности перед началом занятий 1. Не трогать приготовленные к работе материалы и оборудование. 2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при проведении работы. 3. Получить учебное задание у учителя. .
4. Одеть рабочую одежду по указанию учителя.
1. Выполнять все действия только по указанию учителя. Перед выполнением каждого вида работы выслушайте инструктаж учителя.
2. Не зажигайте спиртовку одну от другой. Гасить её только колпачком. 3. Выполнять только работу, определённую учебным заданием. 4. Не делать резких движений, не трогать посторонних предметов. 4. Соблюдать порядок и дисциплину.. 6. Пользуйтесь электроплиткой только с закрытой нагревательной спиралью. 7. При нагревании жидкостей не направляйте отверстие пробирки на себя или соседа. 8. Пробирки закрепляйте надёжно в штативных держателях. 9. Кипячение горючих жидкостей выполняйте только на водной бане. 10. Пробирки нужно брать легко, не сжимая их пальцами. 11. Порошковые химикалии брать только пластмассовой ложечкой. 12. Кислотные растворы и щёлочи наливать только в стеклянную посуду. 13. Растворы кислот вливать в воду. но не наоборот. 14. Не пробовать на вкус никакие жидкости и твердые химические вещества. Требования безопасности в аварийных ситуациях 1. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.
2. Разбитое стекло убирать только щёткой и совком. 3. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю. 35
4. Разлитые и рассыпанные химикалии не убирать самостоятельно Требования безопасности по окончании занятий 1. Приведите в порядок своё рабочее место, проверьте его безопасность. 6. Снимите рабочую одежду. 3. Не выносите из кабинета ничего без указания учителя. 4. Вымойте лицо и руки с мылом. 9. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.
36
щелочами
1. Работа с кислотами и щелочами различной концентрации требует осторожности и максимального внимания, особенно при нагревании. Попадая на кожу или глаза, эти вещества способны вызывать серьезные поражения. Ожоги концентрированными кислотами очень болезненны, сопровождаются трудно заживающими ранами и оставляют рубцы. Разрушению также могут подвергнуться одежда и обувь. При работе следует выполнять следующие правила: 1. Приготовление растворов из твердых щелочей концентрированных кислот разрешается только учителю. Фарфоровую посуду наполовину заполните холодной водой, а затем, небольшими порциями, при постоянном перемешивании, добавляйте вещество. 2. Учащиеся работают с концентрированными кислотами под тщательным наблюдением и контролем со стороны учителя за их действиями, строго соблюдая методику работы, инструкцию по охране труда. 3. Смешивая серную кислоту с водой, приливайте кислоту к воде небольшими порциями, азотную кислоту смешивайте с серной, приливая азотную к серной. Пробирку с приготовляемой смесью охлаждайте, погружая в холодную воду. 4. Перемешивая содержимое пробирки, содержащей кислоту, не закрывайте ее отверстие пальцем руки, а используйте для этого пробку или перемешайте, слегка постукивая пальцем по нижней части пробки. 5. Работу с большим количеством кислот и щелочей производите в защитных очках и перчатках. С летучими веществами работайте под вытяжкой. Переливайте жидкости, пользуясь воронкой, работайте вдвоем. 6. Растворы кислот и щелочей готовьте в фарфоровой или стеклянной тонкостенной посуде. 7. Пользуясь кристаллическими щелочами, остерегайтесь попадания даже пылевидных частиц, образующихся при встряхивании, на руки и одежду. Не берите гранулы руками, используйте для этого штапель или пинцет. При необходимости размельчения щелочей, натронной извести или других веществ, едкую или ядовитую пыль, работайте под вытяжкой или в хорошо проветриваемом помещении. 8. При переливании реактивов не наклоняйтесь над сосудами во избежание попадания капель жидкостей на кожу, глаза или одежду. 9. При всех опытах, при проведении которых возможно разбрызгивание, разбрасывание взрыв или выброс веществ, надевайте очки, пользуйтесь защитным экраном. 10. Не храните растворы концентрированных щелочей в тонкостенной посуде долгое время (не более 3 суток), так как в результате взаимодействия прочность посуды снижается. 11. Кислоты и щелочи не затягивайте ртом в сифон пипетки. 12. Не применяйте серную кислоту в вакуум-эксикаторах в качестве осушителя, так как в случае взрыва прибора вылившаяся кислота может попасть на работающего и вызвать сильный ожог. 13. Имейте наготове в лаборатории достаточные количество растворов для нейтрализации пролитых или попавших на работающих кислот и щелочей (растворы соды, аммиака, уксусной и борной кислот). 14. Пролитые кислоты или щелочи засыпайте песком а затем убирайте совком со щеткой. Остатки реактива нейтрализуйте раствором соды, если пролита кислота, или раствором уксусной кислоты, если пролита щелочь. 15. При ожогах крепкими щелочами промойте пораженный участок водой и положите компресс из ваты, смоченной 1% раствором уксусной кислоты. При ожогах 37
концентрированными кислотами промойте пораженный участок большим количеством воды, а затем 1% раствором гидрокарбоната натрия, положите марлевый или ватный тампон, смоченный этим нейтрализующим средством. Если кислота или щелочь попали в глаза, промойте их водой, используя специальное приспособление, а затем 2% раствором гидрокарбоната натрия для нейтрализации кислоты или 2% раствором борной кислоты для нейтрализации щелочи. Для промывания используйте специальные глазные ванночки. 16. При отравлении щелочами (гидрооксидом натрия, нашатырным спиртом, поташем и т. п.) выпейте молоко или 2% раствор уксусной, лимонной кислот или сок лимона). Не применяйте рвотных средств. При отравлениях кислотами выпейте воды с йодом или с тертым мелом, тертой яичной скорлупой (0,5 чайной ложки на стакан воды), 1% раствор пи- щевой соды, не промывайте желудок. 17. После оказания первой помощи обратитесь к врачу.
38
План пожаротушения в кабинете хими и
п/п Наименование действия Последовательность действий Должность исполнителя 1 Сообщение о пожаре Вызвать пожарную команду по телефону 01 или с посыльным, оповестить администрацию школы
о пожаре.
Отключить электроэнергию, выключить вентиляцию, приготовиться вынести ящик с ЛВЖ. Привести в готовность первичные средства пожаротушения
Учитель лаборант 2 Эвакуация учащихся из загоревшегося помещения Успокоить учащихся и предотвратить панику. Вывести учащихся по коридорам и лестницам в соответствии с планом эвакуации на улицу или в помещении, где нет огня. Учитель, лаборант жүктеу/скачать 0,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|