Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Мұғалім сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшіноқушыларменбірге«шаттықшеңберін» құрады.
Оқушылар ортаға шеңбер құрып, мұғаліммен бірге ән айтады.
Өткен сабақты тексеру
Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктер ді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушы- лықты ояту
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қы- зығушылығын ояту мақсатында 1-тапсыр- маны орындатады. «Наурызтойы» ойынын ұйымдастырады.
Айтылым. Екі топқа бірігеді. Бірінші топ Наурыз тойында көрсетілетін салт- дәстүрлерге байланысты екінші топқа бір тапсырма айтады, екінші топ осы дәстүрді топпен көрсетулері керек.
Екінші топ оқушылары қазақ халқының ұлттық ойынына байланысты бірінші топқа бір тапсырма айтады, бірінші топ топпенақылдасып,ойынныңқалайойна- латынын көрсетулерікерек.
ІІ. Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадантақырыпқақатыстыжаңасөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларғақайталатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.