Фармацевтика академиясы



бет24/32
Дата06.04.2017
өлшемі7,17 Mb.
#13486
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   32

бағытта тереңдетілген, жекелеп оқытуды қарастыратын, орта білімге

қатысты негізгі және қосымша бағдарламаларды жүзеге асырушы жалпы

білім беретін оқу орны.

| негізгі және қосымша түрде жалпы білім беру бағдарламасын

пайдаланатын жалпы білім беретін, әрқайсысы өздігімен жұмыс атқара

алатын: бастауыш, негізгі және жоғарғы дейтін 3-сатыдан тұратын орта

оқу орны.

| жалпы орта білім беретін және негізгі, қосымша бағдарламаларды жүзеге

асыратын; жоғарғы сатыдағы оқушыларға кәсіби бағыттағы білім беруді

жүзеге асыратын оқу орны.

~ Шағын мектептер – бұл ...

| саны жағынан оқушылары аз, сынып – комплектілері біріктірілген сабақ

жүргізілуі өзгеше ұйымдастырылған жалпы білім жүйесіндегі ұйымдар.+

| оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, белгілі бір

бағытта тереңдетілген, жекелеп оқытуды қарастыратын, орта білімге

қатысты негізгі және қосымша бағдарламаларды жүзеге асырушы жалпы

білім беретін оқу орны.

| негізгі және қосымша түрде жалпы білім беру бағдарламасын

пайдаланатын жалпы білім беретін, әрқайсысы өздігімен жұмыс атқара

алатын: бастауыш, негізгі және жоғарғы дейтін 3-сатыдан тұратын орта

оқу орны.

| жалпы орта білім беретін және негізгі, қосымша бағдарламаларды жүзеге

асыратын; жоғарғы сатыдағы оқушыларға кәсіби бағыттағы білім беруді

жүзеге асыратын оқу орны.

| белгіленген азаматтарға білім алу құқығына мемлекеттік тұрғыдан

кепілдік беретін және жатын орынмен қамтамасыз ететін орта білім

жүйесіндегі ұйымдар.

~ Кіші орталық (аз уақыт болатын топ) – бұл ...

| барлық меншік түріне қарасты, «мектеп-балабақша» кешендерінде, мектеп жасына

дейінгі ұйымдарда және мектептерде ұйымдастырылатын мектеп жасына дейінгі

балалардың аз ғана тобын тәрбиелеу.+

| оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, белгілі бір бағытта

тереңдетілген, жекелеп оқытуды қарастыратын, орта білімге қатысты негізгі және

қосымша бағдарламаларды жүзеге асырушы жалпы білім беретін оқу орны.

| негізгі және қосымша түрде жалпы білім беру бағдарламасын пайдаланатын жалпы

білім беретін, әрқайсысы өздігімен жұмыс атқара алатын: бастауыш, негізгі және

жоғарғы дейтін 3-сатыдан тұратын орта оқу орны.

| жалпы орта білім беретін және негізгі, қосымша бағдарламаларды жүзеге асыратын;

жоғарғы сатыдағы оқушыларға кәсіби бағыттағы білім беруді жүзеге асыратын оқу

орны.

| белгіленген азаматтарға білім алу құқығына мемлекеттік тұрғыдан кепілдік беретін



және жатын орынмен қамтамасыз ететін орта білім жүйесіндегі ұйымдар.

~ Мектепке дейінгі сыныптар – бұл ...

| жалпы білім беретін мектептердегі 5-6 жастағы балаларға арналған, міндетті түрде

өткізілетін бір жылдық тегін мектеп алдындағы дайындық.+

| жалпы білім беретін мектептердегі 3-4 жастағы балаларға арналған, міндетті түрде

өткізілетін бір жылдық тегін мектеп алдындағы дайындық.

| жалпы білім беретін мектептердегі 7-8 жастағы балаларға арналған, міндетті түрде

өткізілетін бір жылдық тегін мектеп алдындағы дайындық.

| жалпы білім беретін мектептердегі 5-6 жастағы балаларға арналған, міндетті түрде

өткізілетін бір жылдық ақылы мектеп алдындағы дайындық.

| жалпы білім беретін мектептердегі 7-8 жастағы балаларға арналған, міндетті түрде

өткізілетін бір жылдық ақылы мектеп алдындағы дайындық.

~ Рекреация – бұл ...

| үзіліс кезінде және сабақтан бос уақытта оқушылардың дем алып және күшін

қалпына келтіруге арналған үй-жай.+

| оқушылардың ата-аналарының дем алуына арналған үй-жай.

| сабақ уақытында оқушылардың дем алып және ұйықтауына арналған үй-жай.

| сабақ уақытында оқушылардың дем алып және күшін қалпына келтіруге арналған

үй-жай.

| демалыс кезінде дем алып және ұйықтауына арналған үй-жай.



~ Коррекция – бұл ...

| оқушылардың денсаулығын жақсартуға арналған сауықтыру шараларының кешенді

түрі.+

| жұқпалы ауруларды өткергеннен кейінгі денсаулық жағдайын жақсартуға арналған



қалпына келтіру шараларының кешенді түрі.

| онкологиялық ауруларды өткергеннен кейінгі денсаулық жағдайын жақсартуға

арналған қалпына келтіру шараларының кешенді түрі.

| оқушылардың ақыл-есі мен денсаулық жағдайын жақсартуға арналған сауықтыру-

қалпына келтіру шараларының кешенді түрі.

| оқушылардың денсаулығын жақсартуға арналған сауықтыру шараларының кешенді

түрі.

~ Люфт-клозет – бұл ...



| ғимарат ішінде орналасқан, алдында арнайы кіреберісі бар, сорып шығаратын

желдету жүйесі бар, канализацияға қосылмаған дәретхана.+

| ғимарат ішінде орналасқан, алдында арнайы кіреберісі бар, сорып шығаратын

желдету жүйесі бар, канализацияға қосылған дәретхана.

| ғимарат сыртында орналасқан, канализацияға қосылмаған дәретхана.

| тұрмыста пайдаланудан жиналған шағын ағынды суларды тазартуға арналған

құрылғы.

| ғимарат сыртында орналасқан, табиғи желдету жүйесі бар, канализацияға қосылған

дәретхана.

~ Септик – бұл ...

| тұрмыста пайдаланудан жиналған шағын ағынды суларды тазартуға арналған

құрылғы.+

| ғимарат сыртында орналасқан, табиғи желдету жүйесі бар, канализацияға қосылған

дәретхана.

| ғимарат ішінде орналасқан, алдында арнайы кіреберісі бар, сорып шығаратын

желдету жүйесі бар, канализацияға қосылмаған дәретхана.

| ғимарат ішінде орналасқан, алдында арнайы кіреберісі бар, сорып шығаратын

желдету жүйесі бар, канализацияға қосылған дәретхана.

| ғимарат сыртында орналасқан, канализацияға қосылмаған дәретхана.

~ Екінші және үшінші климаттық аумақта орналасқан үйлерден жалпы білім беретін ұйымдарға

дейінгі қызмет ету радиусы жаяу жүріспен ... километрден артық болмауы керек.

| 0,5+


| 1

| 1,5


| 0,7

| 1,2


~ Бірінші климаттық аумақта орналасқан үйлерден жалпы білім беретін ұйымдарға дейінгі қызмет ету радиусы жаяу жүріспен мектеп алды жасындағы оқушылар үшін ... километрден артық болмауы керек.

| 0,3+


| 0,4

| 0,5


| 0,6

| 0,7


~ Бірінші климаттық аумақта орналасқан үйлерден жалпы білім беретін ұйымдарға дейінгі қызмет ету радиусы жаяу жүріспен кіші сынып оқушылары үшін ... километрден артық болмауы керек.

| 0,3+


| 0,4

| 0,5


| 0,6

| 0,7


~ Бірінші климаттық аумақта орналасқан үйлерден жалпы білім беретін ұйымдарға дейінгі қызмет ету радиусы жаяу жүріспен орта сынып оқушылары үшін ... километрден артық болмауы керек.

| 0,3+


| 0,4

| 0,5


| 0,6

| 0,7


~ Бірінші климаттық аумақта орналасқан үйлерден жалпы білім беретін ұйымдарға дейінгі қызмет ету радиусы жаяу жүріспен жоғарғы сынып оқушылары үшін ... километрден артық болмауы керек.

| 0,4+


| 0,5

| 0,6


| 1

| 0,8


~ Көліктің қатынау мүмкіндігі бар жағдайдағы жалпы білім беретін ұйымдарды орналастыруға рұқсат етілетін қашықтық: жолға кететін уақыт кіші сынып оқушылары мен тәрбиеленушілері үшін ... минутқа дейін.

| 15+


| 20

| 30


| 45

| 35


~ Көліктің қатынау мүмкіндігі бар жағдайдағы жалпы білім беретін ұйымдарды орналастыруға рұқсат етілетін қашықтық: жолға кететін уақыт орта және жоғарғы сынып оқушылары мен тәрбиеленушілері үшін ... минутқа дейін.

| 30+


| 35

| 45


| 50

| 55


~ Ауылдық жерлерде жалпы білім беретін ұйымдардың орналасуы мектеп алды жастағы балалар мен кіші сынып оқушылары мен тәрбиеленушілері үшін жаяу жүргенде қатынасу радиусы ... км аспауы тиіс.

| 2+


| 4

| 3


| 2,5

| 3,5


~ Ауылдық жерлерде жалпы білім беретін ұйымдардың орналасуы мектеп алды жастағы балалар мен кіші сынып оқушылары мен тәрбиеленушілері үшін көлік қызметін пайдаланғанда ... минуттан аспауы тиіс.

| 15+


| 20

| 25


| 30

| 35


~ Ауылдық жерлерде жалпы білім беретін ұйымдардың орналасуы орта және жоғарғы сынып оқушылары үшін жаяу жүргенде қатынасу радиусы ... км аспауы тиіс.

| 3+


| 3,5

| 4


| 2

| 2,5


~ Ауылдық жерлерде жалпы білім беретін ұйымдардың орналасуы орта және жоғарғы сынып оқушылары мен тәрбиеленушілері үшін көлік қызметін пайдаланғанда ... минуттан аспауы тиіс.

| 30+


| 20

| 25


| 15

| 35


~ Орта және жоғарғы сынып оқушылары үшін қызмет радиусының шегі … км аспауы керек.

| 15+


| 20

| 25


| 18

| 22


~ Оқушылар тұратын үйлерінің мектептен қашықтығы 15 километрден асқанда, сонымен бірге көлік қатынасы болмаған жағдайда оқушылар үшін … қарастырылуы қажет.

| мектеп жанындағы интернат+

| гимназия

| лицей


| кіші-орталық

| шағын мектептер

~ Мектептен … километрден көп қашықтықта тұратын оқушылар көлікпен қамтамасыз етуді қажет етеді.

| 3+


| 2

| 1


| 1,5

| 2,5


~ Ауылдық жерде оқушылар арнайы көлікпен тасымалдану үшін жиналатын жердің үйден қашықтығы … метрден аспауы тиіс.

| 500+


| 600

| 550


| 650

| 700


~ Мектеп алдындағы сыныптар және аз уақыт болатын топтар мектеп ғимаратының … қабатынан жоғары орналастыруға болмайды.

| 2+


| 3

| 4


| 5

| 6


~ Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың жеке жер болып, ұйым ғимаратынан қызыл сызыққа дейін арақашықтығы … метрден кем болмауы керек.

| 25+


| 10

| 15


| 20

| 30


~ Ауылдық жерде жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың жеке жер болып, ұйым ғимаратынан қызыл сызыққа дейін арақашықтығы … метрден кем болмауы керек.

| 10+


| 15

| 20


| 25

| 30


~ Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың жер телімдерінің қоршау биіктігі ... м болуы қажет.

| 1,5+


| 1

| 2,0


| 2,5

| 3


~ 1-4 сынып оқушылары қоғамдық пайдалы жұмыспен аптасына екі рет айналысады: күніне ... минуттан аспауы керек.

| 30+


| 20

| 40


| 45

| 10


~ 5-8 сынып оқушылары қоғамдық пайдалы жұмыспен аптасына екі рет айналысады: күніне ... минуттан аспауы керек.

| 45+


| 20

| 40


| 35

| 10


~ 9-11 сынып оқушылары қоғамдық пайдалы жұмыспен аптасына екі рет айналысады: күніне ... аспауы керек.

| 1,5 сағаттан+

| 60 минуттан

| 2 сағаттан

| 2,5 сағаттан

| 45 минуттан

~ Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың денешынықтыру-спорт аумағы – мектеп ғимаратынан ... метрден кем емес қашықтықта, екпе ағаштардың сыртында орналасуы керек.

| 25+


| 15

| 10


| 5

| 8


~ Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың оқу аумағы – бөлінген жер көлемінің ... % артық емес алаңы құрастырылуы керек.

| 25+


| 30

| 45


| 50

| 40


~ Мед.тексеруге қатысатын дәрігерлердің ішінде қорытынды денсаулық тобын ... қояды.

| педиатр+

| стоматолог

| неуропатолог

| окулист

| хирург

~ Балалардың денсаулық жағдайын кешенді тексеруде ... денсаулық тобы анықталады.

| 5+


| 6

| 2


| 3

| 4


~ Физикалық дамуы 3-ші дәрежедегі жиі ауыратын баланы ... денсаулық тобына жатқызуға болады.

| екінші+

| алтыншы

| бірінші

| төртінші

| бесінші

~ Бір жылда 6 рет суықтап ауырған 10 жасар баланы ... денсаулық тобына жатқызуға болады.

| екінші+

| төртінші

| бірінші

| үшінші

| бесінші

~ Орта дәрежелі миопиясы және ремиссия сатысындағы созылмалы тонзиллиті бар баланы ... денсаулық тобына жатқызуға болады.

| үшінші+

| бесінші

| екінші


| төртінші

| бірінші

~ Созылмалы гепатиттің өршуден кейінгі сауығу сатысындағы баланы ... денсаулық тобына жатқызуға болады.

| төртінші+

| екінші

| бірінші

| үшінші

| бесінші

~ Тісінде бір-екі тіс жегісі бар, Пирке реакциясы «+» туберкулездік интоксикациясы жоқ баланы ...

денсаулық тобына жатқызуға болады.

| бірінші+

| екінші


| үшінші

| төртінші

| бесінші

~ Сәби жастағы балаларды жас бойынша топтау стандарттары ... жүргізіледі.

| ай сайын+

| жыл сайын

| жарты жылда

| маусым сайын

| әр 10 күнде

~ 3 ай 12 күндік баланы жас бойынша топтауда ... жатқызуға болады.

| 3 айға+

| 2,5 айға

| 6 айға

| 2 айға


| 4 айға

~ Мектеп алды жасқа дейінгі балаларды жас бойынша топтау стандарттары ... жүргізіледі.

| маусым сайын+

| жарты жылда

| жыл сайын

| ай сайын

| әр 10 күнде

~ 1 жас 10 ай 5 күн толған баланы жас бойынша топтауда ... жатқызуға болады.

| 1 жас 9 айға+

| 2 жасқа

| 6 айға

| 2 айға


| 2,5 айға

~ Мектепке дейінгі жастағы балаларды жас бойынша топтау стандарттары ... жүргізіледі.

| жарты жылда+

| жыл сайын

| ай сайын

| әр 10 күнде

| маусым сайын

~ 5 жас 4 ай 20 күн толған баланы жас бойынша топтауда ... жатқызуға болады.

| 5 жас 6 айға

| 5 жас 3 айға

| 5 жас 9 айға

| 6 жасқа

| 5 жасқа

~ Мектеп жасындағы балаларды жас бойынша топтау стандарттары ...жүргізіледі.

| жыл сайын+

| әр 10 күнде

| жарты жылда

| маусым сайын

| ай сайын

~ 8 жас 8 ай 26 күн толған баланы жас бойынша топтауда ... жатқызуға болады.

| 8 жасқа+

| 8 жас 3 айға

| 9 жасқа

| 8 жас 6 айға

| 8 жас 9 айға

~ Балалардағы қажудың алғашқы белгілеріне ... жатады.

| үлгерімінің төмендеуі+

| сабырлық

| тәбеттің жоғарылауы

| қозғалыс мазасыздығы, жиі көңілдің бөлінуі

| назардың нашарлауы

~ Балалардағы айқын қажудың белгілері - ...

| ой және физикалық жұмысқа қабілеттілігінің бірден және ұзақ уақыт төмендеуі.+

| ағзаның қарсы тұру қабілетінің жоғарылауы.

| берілген тапсырманы орындағысы келмеу.

| орындалған жұмыс сапасының төмендеуі.

| ой және физикалық жұмысқа қабілеттілігінің ұзақ уақыт жоғарылауы.

~ Балалар жиһазына қойылатын негізгі гигиеналық талап - ...

| жиһаздың баланың бойы мен дене пропорциясына сай келуі.+

| жиһаздың эстетикалық боялуы мен сыртқы бейнесі.

| балалар жиһазының тиімді формасы.

| жиһаздың беріктілігі мен жарақаттық қауіпсіздігі.

| бояуының жуылуға тұрақтылығы.

~ Мектепке дейінгі жиһаздар өлшемінің ... түрі бар.

| 5+

| 4


| 2

| 3


| 6

~ Мектеп жиһаздары өлшемінің ... түрі бар.

| 6+

| 4


| 3

| 5


| 8

~ Балалар жиһазын дайындаудағы ең дұрыс материалдар ... болып саналады.

| ағаштан жасалғандар+

| металдық-керамикалық үйлесімдер

| металдан жасалғандар

| пластмассадан жасалғандар

| металдық-пластмассалық үйлесімдер

~ Балалар жиһазын дайындаудағы ағаштың таңдалуы, оның ... анықталады.

| төмен жылуөткізгіштігімен+

| өңдеудің жеңілдігімен

| арзандылығымен

| материалдың қолжетімділігімен

| боялудағы жеңілдігімен және беріктілігімен

~ Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың шаруашылық аумағы – мектеп ғимаратынан ... метрден кем емес қашықтықта орналасуы керек.

| 35+

| 25


| 30

| 20


| 15

~ Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың жер учаскелері 10 және 10-ға дейін автокөлігі бар гараждар мен ашық автокөлік тұрақтарынан ... м қашық орналасуы керек.

| 15+

| 25


| 20

| 35


| 30

~ Қол басы бұлшықеттерінің күшін ... анықтайды.

| динамометрмен+

| ростомермен

| сантиметрлік лентамен

| спирометрмен

| бойлық динамометрмен

~ Бұлшықет күшін ... өлшенеді.

| килограммен+

| литрмен

| сантиметрмен

| люкспен

| мм.сын.б.б.

~ Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын анықтау әдістері ... жатады.

| жекелендіру және генералдық әдістері+

| микробиологиялық әдістер

| статикалық әдістер

| физиологиялық әдістер

| токсикологиялық әдістер

~ Физикалық дамуды бағалау әдістеріне ... жатады.

| центильдік және бойы бойынша регрессия шкаласы+

| физиологиялық әдістер

| корреляциялық әдістер

| топтық әдістер

| статикалық әдістер

~ Медициналық тексерудегі кешенді бағалау нәтижелері бойынша ... денсаулық тобы анықталады.

| 5+

| 6


| 4

| 2


| 1

~ Созылмалы ауруы компенсация сатысындағы балалар ... денсаулық тобына жатады.

| 3+

| 1


| 6

| 4


| 5

~ Созылмалы ауруы субкомпенсация сатысындағы балалар ... денсаулық тобына жатады.

| 4+

| 1


| 2

| 3


| 5

~ Созылмалы ауруы декомпенсация сатысындағы балалар ... денсаулық тобына жатады.

| 5+

| 1


| 2

| 3


| 4

~ Әлсіз миопиясы бар балалар ... денсаулық тобына жатады.

| 2+

| 3


| 1

| 4


| 5

~ Созылмалы гастриті бар балалар ... денсаулық тобына жатады.

| 3+

| 1


| 6

| 4


| 5

~ Дене мүсінінің бұзылуы бар балалар ... денсаулық тобына жатады.

| 2+

| 3


| 1

| 4


| 5

~ 7 жастан 17 жасқа дейiнгi балалардың физикалық дамуы жөнiндегi мәлiметтерiн жасына байланысты ... топтастырады.

| бір жылдық аралықпен+

| төрт айлық аралықпен

| жарты жылдық аралықпен

| бір апталық аралықпен

| бір айлық аралықпен

~ Тексеру кезінде 8 жас 3 ай 24 күн толған ұл баланы жас бойынша топтауда ... жасқа жатқызуға болады.

| 8+

| 8,5


| 7

| 9


| 9,5

~ 3 жастан 7 жасқа дейiнгi балалардың физикалық дамуы жөнiндегi мәлiметтерiн жасына байланысты ... топтастырады.

| жарты жылдық аралықпен+

| төрт айлық аралықпен

| бір жылдық аралықпен

| бір апталық аралықпен

| бір айлық аралықпен

~ Тексеру кезінде 3 жас 4 ай 20 күн толған қыз баланы жас бойынша топтауда ... жатқызуға болады.

| 3 жасқа+

| 7,5 жасқа

| 3 жас 3 айға

| 3 жас 6 айға

| 4 жасқа

~ 3 жасқа дейiнгi балалардың физикалық дамуы жөнiндегi мәлiметтерiн жасына байланысты ... топтастырады.

| үш айлық аралықпен+

| бір айлық аралықпен

| бір жылдық аралықпен

| бір апталық аралықпен

| жарты жылдық аралықпен

~ Тексеру кезінде 2 жас 8 ай 10 күн толған ұл баланы жас бойынша топтауда ... жатқызуға болады.

| 2 жас 6 айға+

| 3 жас 3 айға

| 2 жасқа

| 3 жасқа

| 2 жас 9 айға

~ Балалар мен жасөспірімдер мекемелеріндегі ауалық-жылулық тәртіпті анықтаудың негізгі гигиеналық аспектілеріне ... жатады.

| микроклиматтық жағдайлардың өзгеруі (температура, ылғалдылық, ауаның қозғалыс жылдамдығы)+

| бөлменің иондық құрамының өзгеруі

| балалар мекемелеріндегі эпидемиологиялық шиеленісу

| электростатикалық алаңның артуы

| ауаның шаңдануының өзгеруі

~ Балалардағы термореттеудің ерекшеліктеріне ... жатады.

| тері капиллярларының құрылысы мен иннервациялануының жетілмеуі+

| қоршаған ортамен жылуалмасу үдерістерінің жүруіне еркін әсер ету мүмкіндігі

| алмасу үдерістерінің, ағзаның жылу өндіруінің төмен қарқындылығы

| жылу өндірудің жылу бөлуден артуы

| ересектерге қарағанда салыстырмалы түрде тері көлемінің аздығы

~ Оқу бөлмелеріндегі табиғи жарық көлемінің мөлшері ...

| 1,5% кем емес.+

| 2,5% кем емес.

| 1,0% кем емес.

| 2,0% кем емес.

| 3,0% кем емес.

~ Оқу бөлмелеріндегі түсу және саңылау бұрыштарының мөлшері ... болу керек.

| 27 және 5 градустан кем емес+

| 25 және 5 градустан артық емес

| 15 және 8 градустан кем емес

| 15 және 8 градустан артық емес

| 8 және 3 градустан кем емес

~ Оқу бөлмелері үшін тереңдік коэффициентінің мөлшері ...болу керек.

| 1:2 кем емес.+

| 1:1.


| 1:1,5 кем емес.

| 1:2,5 кем емес.

| 1:3 кем емес.

~ Оқу бөлмелері үшін қыздыру шамдарының қуаттылығының мөлшері ... болу керек.

| 42-48 Вт/м2.+

| 15-20 Вт/м2.

| 30-35 Вт/м2.

| 48-80 Вт/м2.

| 32-38 Вт/м2.

~ Көруді аса қажет ететін оқу бөлмелері үшін жарықтандырудың мөлшері ...

| 400-500 лк.+

| 150-200лк.

| 200-300 лк.

| 250-350 лк.

| 300-320 лк.

~ Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі ең тиімді желдету жүйесі ... болып саналады.

| өтпе желдету жүйесі+

| ұйымдастырылмаған енбелі-сормалы желдету

| екі еселік желдету жүйесі

| үш еселік желдету жүйесі

| ұйымдастырылмаған енбелі және өзекті сормалы желдету жүйесі

~ Мектептердегі ең тиімді желдету жүйесі ... жатады.

| ұйымдастырылмаған енбелі және өзекті сормалы желдету жүйесі+

| өтпе желдету жүйесі

| ұйымдастырылмаған енбелі-сормалы желдету

| ұйымдастырылған енбелі-сормалы желдету

| екі еселік желдету жүйесі

~ Балалар мекемелеріндегі ең тиімді жылыту жүйесіне ... жатады.

| орталықтандырылған сумен жылыту жүйелері+

| сәулелік панельдік жылыту жүйелері

| бумен жылыту жүйелері

| жергілікті сумен жылыту жүйелері

| ауа-сулық жылыту жүйелері

~ Сыныптар қыс мезгілінде ... арқылы желдетіледі.

| жел көздер+

| үзіліс кезінде бір терезені ашу

| сабақ кезінде есіктерді үздіксіз ашу

| желдету өзектері арқылы ауаны күштеп сорып алу

| ауаны күштеп жіберу

~ Балалар ойыншықтары мен керек-жарақтарына қойылатын ескертпелі санитарлық бақылаудың мазмұны ...

| жаңа үлгісіне техникалық жағдайларын (ТЖ) бекіту.+

| ойыншықтар сызбасын сараптау.

| өнімнің жаңа түріне құрылыстық нормалар мен ережелерді өңдеу.

| өнімнің жаңа түріне санитарлық нормалар мен ережелерді өңдеу.

| ойыншықтарды қолдануды бақылау.

~ Балалар мен жасөспірімдердегі санитарлық бақылау нысандарына ағымдық санитарлық қадағалаудың мазмұны ... болып табылады.

| нысанның берілу кезіндегі жұмысын бақылау+

| жер учаскелерін таңдау мен бөлу

| сызбаларды сараптау

| құрылыс барысын бақылау

| берілетін нысанды қабылдау комиссиясына қатысу

~ Бүкіл әлемдік денсаулық сақтау ұйымының денсаулыққа берген анықтамасы - ...

| ағзаның қоршаған ортамен динамикалық тепе-теңдігімен сипатталатын толыққанды физикалық, рухани, әлеуметтік игіліктері.+

| өзінің әлеуметтік қызметін орындау мүмкіндігін қамтамасыз ететін ағзаның ең тиімді тіршілік әрекеті.

| ағзаның тиімді өзін-өзі реттеу және оның қоршаған ортамен динамикалық тепе-теңдік жағдайы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет