«Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің Әдіснамасы» ПӘні бойынша дәрістер мазмұны 1-дәріс. Тақырыбы: «Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы»


Кесте-23. Оқушылар жобаларының түрлері мен өлшемдері



бет142/150
Дата20.11.2023
өлшемі0,64 Mb.
#192083
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   150
Байланысты:
Дәрістер

Кесте-23. Оқушылар жобаларының түрлері мен өлшемдері



Өлшемдері (критерийлері)

Жоба түрлері

1

2

Жоба мазмұны бойынша

1.Пәндік (нақты пән материалдары бойынша орындалады)
2.Пәнаралық (бірнеше пәндердің ұқсас тақырыптары біріктірілді, интеграцияланды)
3.Пәннен жоғары (мектеп бағдарламасынан тыс материалдар бойынша жасалған жобалар)

Жобаның оқу жоспарына енгізілуі бойынша

Күнделікті (оқу бағдарламасынан жобалау үшін бірнеше тақырып таңдап алынып орындалуы мүмкін)
Қорытынды (жобаның нәтижелері бойынша оқушылардың материалды меңгергені бағаланады)

Жобаның орындалу мерзімі бойынша

Мини – жобалар (1 аптадан бірнеше аптаға дейін)
Тоқсандық жобалар (1 тоқсан бойы)
Ұзақ мерзімді (жыл бойына жасалатын жобалар)

Жобаға оқушылардың қатысуы бойынша

  1. жеке орындалатын;

  2. жұппен орындалатын;

  3. шағын топтармен орындалатын;

  4. ұжыммен орындалатын;

Жобалау әрекетінің тиімділігін бағалау үшін мұғалім төмендегілерді білуі тиіс:

  • оқушылардың жобалау әрекетін ұйымдастыру принциптері мен жолдарын;

  • оқу жобаларын ұйымдастыру әдістемесін;

  • жобалау барысында оқушылар әрекетін жоспарлауды;

  • жобалау барысын жүйелі бақылау жолдарын;

  • қажетті дидактикалық құралдар және жоба ресурстарын даярлау жолдарын;

Қорыта айтқанда, бағалау форматы, субьектілері, өлшемдері әрбір жоба бойынша оның ауқымы, мақсаты, мерзімі, т.б. жағдайларға байланысты таңдалып, құрастырылып отырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   150




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет