Фио учителя: Петрученя С. И. Фи обучающегося



бет2/3
Дата09.01.2023
өлшемі32,84 Kb.
#165191
түріУрок
1   2   3
Байланысты:
09.01.23. История Казахстана. 9 класс.

З.В социальной жизни:

  • уравниловка в распределении материальных ценностей;

  • нарушения социальной справедливости;

  • межнациональные противоречия;

  • развитие взяточничества, коррупции и алкоголизма.



Курс на перестройку
В марте 1985 г., после смерти Черненко К.У. Генеральным секретарем ЦК КПСС был избран самый молодой член Политбюро Горбачев М.С. В апреле 1985 г. под его руководством состоялся очередной Пленум ЦК КПСС, с которого начинается отсчет периода крупнейших политических, экономических, идеологических и социальных потрясений в самой большой стране мира. Этот период продлился 7 лет и вошел в историю как «Перестройка».
В истории перестройки явственно различимы 4 периода:

1

Март1985 – январь 1987 гг.

Основные лозунги этого периода «ускорение» и «больше социализма»

2

1987 -1988 гг.

Основные лозунги этого периода «демократизация» и «гласность». Экономическая реформа «социалистический рынок».

3

1989 -1990 гг.

Период «разброда и шатания». Для него характерен раскол в едином лагере перестройки, переход к открытому политическому, национальному противостоянию.

4

1990-1991 гг.

Период ознаменован крахом мировой социалистической системы, политическим банкротством КПСС и распадом СССР

В апреле 1985 г. на Пленуме ЦК КПСС был провозглашен - курс на ускорение социально-экономического развития, за счет преодоления снижения темпов экономического роста и сосредоточения основных усилий в этом направлении. Главные рычаги ускорения: научно-технический прогресс, техническое перевооружение машиностроения и активизация «человеческого фактора».
Источники торможения курса на ускорение:

  • Курс был взят без глубоко осмысленной научной концепции, без четкой и ясной программы.

  • Существование прежней командно-административной системы.

  • Неэффективность и отчужденность от народа ее политических институтов.

  • Нежизненность экономических структур системы, когда человеку в целом было невыгодно хорошо трудиться.

  • Отставание от потребностей развития общества и науки.

  • Новому руководству виделось, что экономи­ческое и социальное положение можно поправить с помощью отдельных мер, повышения идейно-воспитательной работы, а не путем пересмотра всей государственной системы.

  • Виновниками неудач ускорения объявлялись отдельные руководители-коммунисты, например, Гришин В. В. в Москве, Романов Г. В. в Санкт-Петербурге, Кунаев Д. А. и Г. Алиев в национальных республиках.

  • В стране очень слабо звучали голоса ученых-обществоведов, подвергнувших серьезному научному анализу причины и истоки кризиса. Раньше других в этот период о пороках системы заговорили писатели. Например, о закостенелости административной системы, ломающей человека, заставляющего его становиться «винтиком», говорилось в романс А. Бека «Новое назначение».

  • На юбилейном заседании в честь празднования 70-летия Октябрьской революции, М. С. Горбачев выступил с докладом, где:

  • многие страницы истории, ее «белые пятна» были рассмотрены с новых позиций;

  • сталинизм оценивался как преступное яв­ление. Были реабилитированы партийные деятели Н.Бухарин, А.Рыков, Г.Зиновьев, Л. Каменев.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет