«Физика» пәнінен 2-тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты

2. Шиыршық серіппенің ұзындығын 3,5 см-ге қысқартқанда 1,4 Н серпімділік күш пайда болады. Оны 2,1 см-ге ұзартқанда серпімділік күші қандай болады?

1. 
   Серіппе өлшемдерін см-ден м-ге ауыстыр
   

2. 
   Серіппенің қатаңдығын анықта
   

3. 
   Серіппе ұзарғанда серпімділік күші қандай болады?
   

8. 
   Графикте серпімділік күшінің серіппенің ұзаруына тәуелділігі көрсетілген.
   

Серіппенің k қатаңдық коэффициентін анықтаңыз.

[2]

Жалпы: [20]

2-тоқсан балл қою кестесі

І нұсқа

№	Жауаптары	Балл		Қосымша ақпарат
1	А	1
2	В	1
3	Массалары бірдей болмайтындығын дәлелдейді	1
4	жүрісін баяулатып келеді	1 1 1
	жүрісін шапшаңдатып келеді
	бірқалыпты қозғалады
5	Қозғалысқа әсер ететін күштерді атайды	1
6	а) 20 мл	1
	b) 160мл 160см3	1 1
	с) 120 мл, 120 см3	1
	d) 3	1 1
7	а) F=0	1
	b)k=F/x=490Н/м немесе500Н/м F=9,8H немесе 10H	1 1
	с) k=F/x=490Н/м немесе500Н/м F=19,6 H немесе 20 H	1 1
8	k=F/x k =7,5 Н/см немесе 750 Н/м	1 1
Жалпы балл			20

2-тоқсан балл қою кестесі

ІІ нұсқа

№	Жауаптары	Балл		Қосымша ақпарат
1	С	1
2	С	1
3	В	1
4	Қандай физикалық құбылысқа жататынын жазады	1 1		Кез-келген дұрыс жауап қабылданады
5	Қозғалысқа әсер ететін күштерді атайды	1 1
6	а) 10 см3	1
	b) 160см3	1
	с) m= * m= 0,095кг/м3	1 1
	d) 3	1 1
7	а) х=0,12 м, Ғ=4H	1
	b)k=F/x k=33H/м	1 1
	с) х=F/k х=0,3м	1 1
8	k=F/x k =2,5 Н/см немесе 250 Н/м	1 1
Жалпы балл			20

2-тоқсан балл қою кестесі

ІІІ нұсқа

№	Жауаптары	Балл		Қосымша ақпарат
1	A	1
2	D	1
3	C	1
4	Автомобильдің жүрісін сипаттайды. Қандай физикалық құбылысқа жататынын жазады	1 1		Кез-келген дұрыс жауап қабылданады
5	Қозғалысқа әсер ететін күштерді атайды	1 1
6	а) 5 мл	1
	b) m= * 4*10-3 кг	1 1
	с) 4*10-3 кг	1
	d) 3	1 1
7	а) х=3,5*10-2м және 2,1*10-2м	1
	b)k=F/x k=40 H/м	1 1
	с) F= k *х F=0,84Н	1 1
8	k=F/x k =100 Н/м	1 1
Жалпы балл			20

5. Жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын нұсқаулық оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.

Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын хабарлап отыру қажет.

Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.