Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.
1-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 20
Тапсырма түрлері:
КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 9 тапсырмадан тұрады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
Бөлім
|
Тексерілетін мақсат
|
Ойлау дағдыларын ың деңгейі
|
Тапсы рма саны*
|
№ тапсыр ма*
|
Тапсырма түрі*
|
Орында у уақыты,
мин*
|
Балл*
|
Бөлім бойынша балл
|
Физика – табиғат туралы ғылым
Физикалық шамалар мен өлшеулер
|
7.1.1.1 Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру
|
Білу және
түсіну
|
5
|
2
|
КТБ
|
1
|
1
|
9
|
7.1.2.1 Физикалық шамаларды олардың SI-
жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіру
|
Білу және
түсіну
|
3
|
КТБ
|
1
|
1
|
7.1.2.2 Скаляр және векторлық физикалық шамалар
ажырату және мысалдар келтіру
|
Білу және
түсіну
|
1
|
КТБ
|
1
|
1
|
7.1.2.3 Үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d),
кило (k) және мега (M);
|
Қолдану
|
4
|
КТБ
|
2
|
1
|
Дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу;
Кішкентай денелердің өлшемін қатарлау әдісі арқылы анықтау;
|
Қолдану
|
7
|
ТЖ
|
5
|
5
|
Механикалық қозғалыс
|
7.2.1.1 Келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материялық нүкте, санақ жүйесі,
қозғалыстың салыстырмалылығы, траектория, жол, орын ауыстыру
|
Білу және түсіну
|
4
|
6
|
ҚЖ
|
4
|
2
|
11
|
7.2.1.3 Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалысты ажырата білу
|
Білу және түсіну
|
5
|
КТБ
|
1
|
1
|
7.2.1.4 Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен
орташа жылдамдығын есептеу
|
Қолдану
|
8
|
ҚЖ
|
10
|
3
|
7.2.1.6 Дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен келесі жағдайларды анықтау:
дененің тыныштық күйін,
тұрақты жылдамдықпен қозғалысын
7.2.1.7 Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен
жылдамдығын анықтау
|
Жоғарғы деңгей дағдылары
|
9
|
ҚЖ
|
15
|
5
|
Барлығы:
|
|
9
|
|
|
40
|
20
|
20
|
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер
| Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Физика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Скаляр мен векторлық шамалар туралы төменде көрсетілген тұжырымдардың қайсысы дұрыс?
A) Скаляр шаманың тек бағыты ғана бар
Скаляр шаманың сандық мәні және бағыты бар
Векторлық шама тек арақашықтыққа ғана тәуелді D) Векторлық шаманың сандық мәні және бағыты бар
Төменде көрсетілген суреттердің қайсысы жылу құбылысына жатады?
[1]
Достарыңызбен бөлісу: |