«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»
жүктеу/скачать 2,79 Mb. Pdf көрінісі
|
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Хочу помочь Задание 3/4
| Оценка
2 балла (ответ принимается полностью) Предложена идея, отличающаяся от предыдущей, И НЕ касающаяся загрязнения воды колодца из поверхностных источников. Например: загрязнение труб; загрязнение нагревателя; поломка насоса (насос перегревается, вода в трубах теплая и размножаются бактерии); включили отопление в доме, водопроводные трубы нагреваются от отопления и размножаются бактерии и другие. 1 балл (ответ принимается частично) Предложена идея, НЕ касающаяся загрязнения воды колодца из поверхностных источников, НО НЕ отличающаяся от идеи, приведённой в предыдущем задании. 0 баллов (ответ НЕ принимается) Одна из возможных причин загрязнения воды сероводородом: 202 Идея не предложена или предложенная идея неверна с научной точки зрения ИЛИ предложенная идея связана с загрязнением воды поверхностными источниками. Хочу помочь Задание 3/4 Для ответа используйте рабочее поле справа Группа семиклассников провела «мозговой штурм» по обсуждению возможных причин загрязнения водопроводной воды в доме сероводородом. Среди всех идей они выбрали три научно обоснованные идеи, которые перечислены справа. Выберите среди этих идей самую оригинальную – такой, какая придёт в голову только немногим). Выберите самую оригинальную идею. На поверхности земли недалеко от колодца просыпали удобрения, затем при поливе удобрения растворились и попали в колодец. Мыши, готовясь к зимней спячке, устроил гнездо над трубой с горячей водой, повредили поверхность трубы,; и в неё попадают загрязняющие вещества Крышку колодца оставили открытой на некоторое время, шли дожди дождевая вода и мусор, приносимый ветром, попали в колодец. жүктеу/скачать 2,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|