«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»



Pdf көрінісі
бет148/169
Дата15.12.2022
өлшемі2,79 Mb.
#162890
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)

Номер задания 4 
Задание 
- Образование как ценность и право 
При обсуждении содержания журнала «Образование в современном мире» один из 
школьников сказал: «Мы неправильно отбираем информацию. Мне кажется, что содержание 
журнала не вполне соответствует его названию».
- Исходя из этого замечания, предположите, как участникам проекта следует подойти к 
отбору информации в следующий номер журнала.
Выберите все возможные изменения.
- Формат ответа: множественный выбор 
Публиковать информацию только об образовании в развивающихся странах
Включить материалы о развитии образования в различных странах и сравнить 
достижения и проблемы этих стран 

Показать, какие изменения и почему произошли в современном образовании

Указывать имя участника проекта, который подготовил 
информацию для электронного журнала
Использовать больше видеоматериалов
Характеристики задания
(набор характеристик задания зависит от области оценивания): 

Контекст: 
общественный
Процесс: Выявлять и анализировать различные перспективы, распознавать перспективы.

Уровень: высокий 

множественный выбор 
Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 

Ответ принимается полностью (2 верно) 

Ответ принимается частично (1 верно) 

Ответ не принимается 

Ответ отсутствует 
Образование в мире: право и бизнес 
 
Текст
(На дополнительной вкладке) Участники проекта заинтересовались текстом, приведенным 
ниже. Прочитайте его и выполните задания. 
Может ли образование быть бизнесом? 
Основанная в 2008 году компания «Мост» (Bridge International Academies) стала одной из 


226 
самых популярных сетей частных школ в мире. Впрочем, в самом этом факте было бы мало 
удивительного, если бы не одно важное «но» - она работает почти исключительно с детьми 
в бедных и развивающихся странах, у которых зачастую могло бы вовсе не быть доступа к 
образованию. Сегодня школа может похвастаться 100 тысячами учеников в Кении, 
Либерии, Уганде и Индии. Основатели школы заявляют, что через 10 лет их цель обучать 10 
миллионов детей - это, к примеру, численность учащихся школ в Британии.
То, что делает «Мост», не уникально: по статистике частные школы предоставляют 
образование более чем одной пятой детей в развивающихся странах. Однако ни одна из этих 
школ даже близко не может сравниться с компанией «Мост» по масштабу — чаще всего это 
маленькие локальные компании, которые арендуют несколько домов в маленьких городах и 
деревнях.
Многие из критиков компании недовольны превращением распространения образования в 
развивающемся мире в бизнес-модель. Школа не скрывает, что она хочет зарабатывать на 
своей работе деньги, а не давать образование на чисто благотворительной основе. Уставной 
капитал сети школ «Мост» составляет 140 миллионов долларов и исходит от нескольких 
инвесторов с громкими именами. Дети платят за обучение в школе лишь 71-122 доллара (в 
зависимости от страны). Впрочем, несмотря на желание зарабатывать, пока что компания 
стабильно теряет деньги каждый год. Тем не менее уже сейчас «Мост» освоил производство 
школьной формы и строительных материалов для школьных зданий. Во многих филиалах 
школа уже успешно продает излишки школьной и спортивной одежды.
http://ibusiness.ru/blog/experience/42700 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет