Функциональная грамотность важнейшее условие повышения качества образования
жүктеу/скачать 12,08 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Графические органайзеры – это все, что каким-то образом помогает организовать информацию на листе бумаги (или экране компьютера), чтобы улучшить ее запоминание, усвоение, анализ или применение. Это простой и эффективный инструмент, помогающий ученикам визуально организовать свои мысли и идеи на бумаге; структурировать большой объем информации в логическом порядке, схематично представить ее простым для понимания образом, обеспечивая структуру для краткосрочной и долговременной памяти[1]. Широкие возможности графических органайзеров определяют перспективные области их применения в качестве одного из базовых дидактических средств, эффективно сочетающихся с технологиями проблемного, проектного и исследовательского обучения. Виды графических организаторов разнообразны, но большинство из них может использоваться для решения различных учебных задач при активном усвоении новой информации, что позволяет считать их гибким инструментом систематизации и структурирования информации. Применение того или иного визуализатора зависит от цели, которое преследует выполнение задания. При организации учебного процесса, в том числе и в начальной школе, можно опираться на следующую классификацию графических органайзеров [2]. Последовательные (или системные) органайзеры используются для представления информации, которая может быть выстроена в последовательность или соотнесена с временной шкалой. Шкалы времени отражают события в хронологическом порядке. Могут применяться для описания исторической или биографической последовательности событий, действий основных персонажей. К ним относятся такие органайзеры, как Лестница, Карта событий, Циклический граф, Континуум. Органайзеры сравнения и сопоставления представляют собой схемы, отражающие различия и сходства между двумя или более явлениями, понятиями, событиями. В этой группе диаграмма Венна , T-диаграмма , Квадранты. жүктеу/скачать 12,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|