173
Это требует того, чтобы учитель сознательно переместил себя из центра
обучения на место наблюдателя и дал возможность ученикам самостоятельно
осваивать новый материал, что даст ему возможность превраться из учителя в,
своего рода, тренера и вдохновителя. Еще древнегреческий философ и ученый
Плутарх сказал: «Ум - это не сосуд, который нужно наполнить, а дерево,
которое нужно воспламенить» Можно обратиться к высказыванию еще одного
величайшего ученого Альберта Энштейна, который сказал: «Обучение – это не
научение фактам, а тренировка мозга думать»
Если перейти от теории к практике, то мы предлагаем следующее. В
настоящее время программа абсолютно по всем предметам состоит из разделов.
Каждый раздел ставит перед учащимися определенные цели и задачи, которых
они должны достичь к концу раздела. Мы предлагаем в начале каждого раздела
предлагать учащимся своего рода «меню», в котором будут прописаны все
виды деятельности, которые они смогут использовать во время выполнения
заданий. Для учителя первоначально это будет очень сложно, так как
необходимо будет продумать и записать в «меню» все виды деятельности,
возможные на уроке. И не важно какой вид деятельности выберут ученики, не
важно какой порядок выполнения они выберут, главное, чтобы в конце раздела
они достигли определенных целей. Это будет трудно, но также это будет очень
увлекательно, так как ученики любят делать собственный выбор. А иногда они
даже будут забывать о том, что учитель находится в классе, и это нормально.
Для того, чтобы работа на уроке не стала хаотичной, мы предлагаем ограничить
каждый раздел всего двумя видами деятельности из большинства возможных,
которые будут меняться от раздела к разделу. Список видов деятельности
может включать в себя работу с компьютером, индивидуальную работу,
обсуждение в группах, работа онлайн с обучающими Веб сайтами, работа с
обучающим видео, работа с обучающими играми и другое. То есть, при
посещении такого вида урока можно увидеть, что часть детей работают на
компьютерах с обучающими материалами, а часть детей работают с учебным и
дидактическим материалом или работают над научными проектами.
И также мы предлагаем использовать еще один вид деятельности,
который мы условно назовем «Art and Entertainment» (Искусство и
Развлечения). Этот вид деятельности мы рекомендуем включить в «меню»
каждый раздела. Данный вид деятельности подразумевает, что в течение всего
Достарыңызбен бөлісу: