Жинақтау: Өлеңдегі түйінді ойды жинақтап, ойтолғау жазу
Бағалау: Ақын келер күннен қандай үміт күтеді? Ойларыңмен бөлісіңдер.
Қалыптастырушы бағалау
|
|
8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы
|
Т/Ж3. Көркем шығармадағы образ
|
Т/Ж3-көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу.
|
Өлеңдегі образды «ПОПС формуласы» арқылы талдау:
«Менің ойымша...»
«Себебі,мен оны былай түсіндіремін...»
«Оны мен мына мысалдармен, фактілермен дәлелдей аламын...»
«Осыған байланысты мен мынадай шешімге келдім...»
|
|
8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы
|
Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс
|
Т/Ж4-көркем шығармалардан алынған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.
|
Кестені толтыру
Үзінді
|
Ақын
ның айтар ойы
|
Менің қабыл
да
уым
|
Заманы қайтіп түзелсін,
Қоңсыдан туған би болды...
Ақылсыздың баласы
Ақшасына сүйеніп,
Айтқан сөзі пұл болды,
Заманың мұндай сұм болды.
|
Торы
ғу, күңірену,қа
уіп..
|
|
|
«Үш қиян» өлеңінің әрбір тармағына оқушының өзіндік пікірін,көзқарасын білдіртуге мұғалім бағдар жасау керек.
|
8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы
|
Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы
|
Б/С1-шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.
|
|
