Композициялық талдау
Әр топ өз тақырыптарын оқи отырып, сюжеттік-композициялық жоспар жасайды:
Оқиғаның басталуы:
Оқиғаның дамуы:
Оқиғаның шиеленісуі:
Оқиғаның шарықтау шегі:
Оқиғаның шешімі:
Жанрлық ерекшелігіне талдау жасайды: (Көлемі, сюжеті, кейіпкерлері).
|
Бұл әдіс оқушылардың барлығын оқумен қамтуға мүмкіндік береді әрі жаңаша ойланып, шығармашылық пен жұмыс жасауы бағаланады.
|
8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы
|
|
Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы
|
8.Б/С1 - шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау
|
Тақырыбы
|
Идея
сы
|
Кейіпкер
лері
|
Мінездеме
|
Портрет
тік сипаттамасы
|
Іс-әреке
ті
|
|
|
|
|
|
|
1-кестені толтыру
|
Идеясын тауып, салытыру
|
https: // bilimland.kz. Қазақ әдебиетінің хрестоматиясы. М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы.
|
Т/Ж3.Көркем шығармадағы образ
|
8.Т/Ж3 - көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу
|
Кейіпкер портреті
Оқушылар кейіпкерлерге портреттік мінездеме береді.
Кейіпкер
|
Тура мінездеу
|
Жанама
мінездеу
|
2-тапсырма «Жамал трагедиясы – бүкіл халықтық трагедия ма, әлде бір қыздың бас қайғысы ма?» мәселесі негізінде Т сызбасын толтырыңдар және топта талқылаңдар
«Т» кестесі
Халықтық трагедия
|
Жеке бастың қайғысы
|
|
|
|
Тура мінездеу Автордың мінездемесі. Адамды бір сөзбен де мінездеуге болады.
Жанама мінездеу. Оған қатысты құбылыстар мен заттарды суреттеу арқылы қаһарман бейнесін ашып көрсетеді.
|
Қазақ әдебиетінің хрестоматиясы.
8-сынып
М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы.
|
Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс
|
8.Т/Ж4 - көркем шығармалар
дан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.
|
«Төрт сөйлем» тәсіл
1. Пікір. Шығармадағы кейіпкер бейнесін бір сөйлеммен жеткізеді.
2. Дәлел. Мәтіннен үзінді келтіре отырып өз пікірін бір сөйлеммен дәлелдейді.
3. Мысал. Пікірін тарихпен байланыстырып, мысал келтіреді.
4. Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды шығарады.
Өзара бағалау
|
|
8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы
|
А/И1. Әдеби шығарманың композициясы
|
8.А/И1 - композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау.
|
|
