Психологический настрой на урок: Учитель: – Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу. Скажите всем мысленно «Добрый день!» Пожелайте удачи, скажите про себя: «Пусть у меня все получится!» Вы сейчас очень красивые, красивыми вас делают добрые, позитивные мысли. Молодцы! Откройте глаза.
Прием «Смайлики»
Проверка домашнего задания
Отвечают на приветствие учителя
Учебник.
Середина урока.
II. Работа над новым материалом.
Повторение Запомните! Обстоятельства, выраженные деепричастием и деепричастным оборотом, обособляются, т.е. на письме выделяются запятыми.
(Каким образом? Что сделав?) /Окончив курсы пулемётчиц/, Маншук Маметова ушла на фронт.
Маншук Маметова,/окончив курсы пулемётчиц/, ушла на фронт.
Не обособляются обстоятельства, выраженные фразеологизмами, например: спустя рукава, не покладая рук, сломя голову и т.д.
Он бежал сломя голову.
