Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. - М.: «Финансы и статистика», 1999.
5. Практикалық сабақтарды өткiзуi жоспарлары:
Сабақ
Мазмұны
апта
ескерту
1
Текстік құжаттарды визуалды және логикалық жобалау. MS Word, LaTeX пакеттерде ғылыми мақалаларды түпнұсқа-макет әзiрлеу. Алып жүруге болатын (PDF, PostScript, HTML, XML) қалыптарда конвертация.
1-2
2
ғылыми мәлiметтерді MS Excel-де өңдеу және визуализациялау. Мамандандырылған пакеттердiң автоматтандырылған өңдеуі және ғылыми мәлiметтердi визуализациялау (GnuPlot, Statistica, MatLab, Origin және басқалар)
3-4
3
Векторлық және растрлық графикалық редакторлар. MS Office интегралданған графикалық редактор. Corel Draw. Adobe Photoshop. График түрiнде файлдардың қалыптары.
5-6
4
Презентациялық кестесе жүйесі. Мультимедиа - құжаттар. MS Power Point. Macromedia Flash технологиясы. Web-графика.
7-8
5
ДҚБЖға кіріспе. MS Access. SQL сұрау салулар тiлi. Internet-тегі дерекқор.
9-10
6
Электрондық почта. Microsoft Outlook. World Wide Web. Интернет-браузерлер и Web-навигация.
11-12
7
Iзденiс жүйелерiмен жұмыс. Интернеттегі ғылыми және бiлiм беретiн ресурстар. Электрондық кiтапханалар және электрондық препринттердi мұрағаттар. Ftp-серверлері.
13-14
8
Публикация информации в Интернет. Основы построения Web-сайта: структура, основные элементы, типы сайтов. Разработка учебных Web-курсов.
Интернетте ақпаратты жариялау. Web-сайтың негізгі құрылысы: құрылым, негiзгi элементтері, сайттардың түрлерi. Оқу Web-курстарды әзiрлеуi.
15
6. Өзiндiк жұмыс үшiн тапсырма
Түпнұсқа-макет конвертациясыннан алып жүруге болатын форматта ауыстырылып жасалған ғылыми мақаланы немесе дәріс материалын рәсімдеу және интернетке жариялау
Түпнұсқа-макет конвертациясыннан алып жүруге болатын форматта ауыстырылып жасалған ғылыми мақаланы немесе дәріс материалын рәсімдеу және мультимедиалық презентация әзiрлеуi
Ғылыми немесе оқу-әдiстемелiк Web-сайт жобасын жасау және iшiнара жүзеге асыру.
7. Аралық бақылау материалдары және қорытынды бақылау сұрақтары
I. Информатиканың теориялық негіздері
1. Ақпрат, оның түрлері және қасиеттері.
2. Ақпараттың өлшемі.
3. Ақпаратты кодтау
4. Ақпарлық үрдістің түрлері. Алу, сақтау, өңдеу және ақпараттың қолдануының қағидаттары.
5. Алгоритм, оның қасиеті мен жазылу тәсілі.
6. Санау жүйесі.
II. ЭЕМ бағдарламалық қамтамасыз ету
1. ЭЕМ бағдарламалық қамтамасыз ету және оның жіктелуі
2. Драйверлер. Тағайындауы. Мысалдар.
3. Бағдарлама-қапшықтар. Тағайындауы. Мысалдар.
4. Қосалқы бағдарламалар. Вирус және вирусқа қарсы программалар. Архиваторлар.
5. Бағдарламалау жүйесi. Тағайындау. Мысалдар.
6. Қолданбалы программалар. Жiктеу. Тағайындау. Мысалдар.
7. Мәтiндiк редакторлар және процессорлар. Тағайындау. Негiзгi мүмкiндiктер. Мысалдар.
8. Растрлық және векторлық кестенің графикалық редакторлары. Тағайындау. Негiзгi мүмкiндiктер. Мысалдар.
9. Кестелiк процессорлар. Тағайындау. Мысалдар.
10. Ақпараттық жүйелер: ұғым, түрлер, қызмет ету және қолданудың тетiктерi. Мысалдар
III. Компьютер архитектурасы
1. ЭЕМ буындары.
2. ЭЕМ информациялық-логикалық негiзi құрылысы
3. Фон Нейман принципі.
4. Жыралық және шиналық жүйелiк техника.
5.Дербес компьютердің функционалды схемасы
IV. Компьютерлік желілер
1. Қазiргi өмiрдегі желi. Ғылым, бiлiм, мәдениет және экономика салаларында желiлердi қолдану.
2. Есептеу желілеріндегі стандартизация, қазіргі есептеу желілеріне қойылатын талаптар.
3. Хаттама және жергiлiктi желi жабдығы
4. Хаттама және ғаламдық желi жабдығы
5. Таралған есептеулер технология. Қосымша: желілі емес, желілі және мамандандырылған. "клиент-сервер" технологиясы. Алшақ мәлiметтерге бару жолының үлгiсi. Дерекқор серверінің үлгiсi. Қосымшалар серверiнiң үлгiсi
6. Телекоммуникациялық жүйелердегi ақпарат мәселесі. Ақпарат қорғаудың мақсаттары. Ақпарат қорғауды заңмен қамтамасыз ету, рұқсат етiлмеген мәлiметтерге қол жеткiзуден қорғау, ашық жүйелерде ақпарат қорғаудың механизмдері және қызметтері
V. Бiлiм беруде ақпараттық және коммуникациялық
1. Оқу процесiне ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың енгізу мақсаты және мазмұны.
2. Бiлiм беруде АКТ құрал-жабдықтарды енгізудiң негiзгi бағыты.
3. Оқуға арналған электрондық құрал-жабдықтарды қолданудың педагогикалық орындылығы .
4. Оқуға арналған электрондық құрал-жабдықтарға қойылатын талаптар.
5. Бiлiм беруде АКТ құралдарды қолдану және әзiрлеудің перспективалы бағыттары.
6. Компьютерлік желілерде жұмыс істеу барысындағы ақпараттық - білім беру өзара байланысының түрлері.
7. Телекоммуникациялық оқу жобасы.
8. Қашықтықтан білім беру. Қашықтықтан білім беру процесіндегі бағдарламалық және оқу–әдістемелік қамтамасыз ету.
9. АКТ-ның құрал-жабдықтарының көмегімен жеке бағдарлалған үйренудi өткiзудiң мүмкiндiгi.