воспитания подрастающего поколения...; Чтобы ускорить подъём
сельского хозяйства...; Чтобы устранить отставание производства
канцелярских принадлежностей...
Реже встречается стечение других одинаковых падежных форм, но и
оно
возможно.
Наиболее
часто
встречается
нанизывание
форм
творительного падежа: «Дети любовались освещенной луной поляной»;
«Дрессировщик был поднят слоном хоботом»; «Речь была встречена
присутствующими шумными аплодисментами»; «Вы недовольны чем-то
мною» и т.п.
Можно ли исправить такие предложения? Очень легко:
Дети
любовались поляной, освещенной луной; Слон поднял дрессировщика
хоботом; Присутствующие встретили речь шумными аплодисментами;
Вы чем-то недовольны мною
.
Следует исправить предложения и с нанизыванием других падежных
форм (например дательного, предложного падежей). «Приступили к
подготовке к соревнованию» (вместо
Начали готовиться к соревнованию
);
«Обсуждался вопрос о соглашении о взаимной помощи» (вместо
Обсуждалось предварительно соглашение о взаимной помощи
); «К любви к
людям у него примешивалось чувство сострадания к ним» (вместо
Любовь
к людям у него сочеталась с чувством сострадания к ним
) и т.д.
Не украшает речь и скопление падежных форм с одинаковыми
предлогами: «Обращение к стремящейся к знаниям молодёжи» (вместо
...к
молодёжи, стремящейся к знаниям
); «Беседа с педагогом с большим
стажем» (вместо
...с педагогом, имеющим большой стаж
).
Достарыңызбен бөлісу: